Пара слов о...

Прошла неделя, а мастер так и не сказал своего слова об игре.
На самом деле большое спасибо ВСЕМ, кто добрался, кто играл, кто был с нами от начала и до конца. Эта игра стала еще одним немаловажным опытом в мастерской работе и мастерении в целом. Говорить о том, что было не так не имеет смысла, потому что это мастер оставит для себя и дальнейшего совершенствования и работы над собой.
Все, что мастер мог рассказать о задумке мастер рассказал после игры, поэтому сейчас просто хотел бы сказать - ВСЕМ неверноятно огромное спасибо за игру! Кого-то выделить, отдельно, чтобы каждому расписать отдельные благодарности не смогу, потому что разорвался на большое количество тряпок и частей, что все, что успевал делать, это координировать события и работать, чтобы вам было интересно, и в процессе этого просто выпал из наблюдения. Надеюсь, что интересно было и никто не скучал.
Еще раз большое спасибо, что все были, что оживили на столько реально то, что мастер видел только на экране компьютера, вплоть до ряда деталей, которые, казалось, на игре не реализуются, но... Они случились и это было потрясающе!
Мастер невероятно рад, что все удалось на столько на сколько могло удастся и все благодаря вам.
Еще раз большое спасибо!

Теория, по которой играли и на основе которой был создан сюжет:

Песня и клип, которой мастер вдохновлялся, весьма странный, но тем не менее:


И помните: Все, что скрыто в тенях может быть не правильно понято ребенком!

---

Где играем

Место проведения игры: Пространственно-временной клуб Коперник
Адрес: г. Москва, ул. Мытная д 52 10 мин от м.Тульская/ 8 мин от м.Шаболовская

Заезд игротехов с 22.00, мастера будут там с 21.30
Заезд игроков с 23.00, одетыми игроки должны быть уже в 23.30
Старт игры в 23.45 МАКСИМУМ, после предыгрового слова мастера времени на покурить не будет! Мастера расставят всех на места и начнется игра. Такие условия не потому что мастера очень злые и плохие, а то что выгонят нас из помещения в районе 6-7 утра, и чтобы не упускать драгоценное время, 5-10 минут на выдох/перекур после слова не будет. Что касается курения в целом - курить на улице и только если совсем сильно приспичило. Если вы вышли из игры покурить, значит ваш персонаж куда-то пошел, например, в туалет. Т.е никакого игрового взаимодействия за пределами полигона игры. Покурили и вернулись, чтобы не тормозить игровой процесс.

Так же убедительная просьба досдать взнос тем, кто этого еше не сделал и отпишитесь пожалуйста в ЛС мастеру в вк или в коментариях кто это уже сделал. Помню, что было трое, но точно кто именно - не помню, кроме Мангл. Но Мангл, все равно отпишись.
Сделать это можно на карточку мастеру. За номером в ЛС

---

Правила для аниматроников!

В целом, боевка будет скорее на отыгрыш, так что ориентируйтесь по ситуации. Но для простоты понимания и для того, чтобы избежать рулежек, в хорроре не уместных, мы все-таки приведем правила. Так же необходимо понимать, что никто из вас не сталкивался с тем же огнестрелом и не знают, что это такое так или иначе. Правила пишутся для того, чтобы вы понимал примерно, как следует действовать, если внезапно на игре в кого-то будет произведен выстрел.

Правила по боевому взаимодействию для аниматроников.

1. Дети не могут причинить никакого вреда аниматроникам. Ни с удара каким-то предметом, ни, тем более, врукопашную.

2. Удары в корпус.

2.1. Общая выносливость. Отключение.

Любой аниматроник может перенести 4 удара в рукопашке от другого аниматроника в корпус или 4 удара предметом от аниматроника или взрослого в корпус или 2 выстрела в корпус.

После 5-го удара в корпус аниматроник отключается и перестает функционировать.

После этого починить аниматроника может только кто-то другой (техник или другой аниматроник или тот, кто обладает знаниями в механике). Самостоятельно включиться и действовать после отключения вы не можете, за исключением тех, кто о себе знает иное.

В случае, когда аниматроника восстановили после отключения, у аниматроника будут 1 или 2 сбоя в функционировании программного обеспечения (на выбор игроков (в зависимости от того, как вы оцениваете тяжесть полученных вами повреждений), но не менее одного сбоя в программном обеспечении; сбои выдаются игротехниками на карточках).

2.2. Повреждения, приводящие к сбою в функционировании программного обеспечения.

После 1го удара в корпус сбой в функционировании программного обеспечения не случается. Первый удар только пробивает обшивку.

При получении 2х ударов в корпус или 1 выстрела в корпус повреждение маркируется бинтами, для детей это выглядит пугающе и отталкивающе и происходит сбой в функционировании ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. Соответственно, получив 2 удара в корпус, вы повязываете на грудь бинт, В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ идете к игротеху за карточкой «сбой в функционировании программного обеспечения» и отыгрываете то, что написано в карточке.

Игротех может не дать вам карточку, а просто сообщить о том, какой именно сбой в функционировании у вас случился. Соответственно, вы отыгрываете то, что скажет вам игротех.

Таким образом, если вы получаете 2 удара в корпус, вы идете за сбоем в функционировании ПО, если 4 удара в корпус – за 2-мя сбоями в функционировании ПО, если 5 ударов в корпус – отключаетесь.

3. Удары в конечность (руку или ногу).

3.1. Общая выносливость конечности. Отключение конечности.

Удары в конечность не приводят ни к сбою в функционировании программного обеспечения, ни к отключению аниматроника. К отключению аниматроника приводят только удары в корпус. Но удары в конечность могут привести к отключению конечности, если ударить по ней определенное количество раз.

Любой аниматроник может перенести 3 удара в одну и ту же конечность в рукопашке от другого аниматроника или 3 удара в в одну и ту же конечность предметом от аниматроника или взрослого или 1 выстрел в конечность.

После 4-го удара в конечность или 2-го выстрела в конечность конечность отключается и не может функционировать (вы вообще не можете ей пользоваться до того, как вам ее починят. Самостоятельно чинить конечность без специальных навыков вы не можете).

3.2. Повреждения, приводящие к сбою в функционировании конечности.

После 1го удара в конечность сбой в функционировании конечности не случается. Первый удар только пробивает обшивку.

При получении 2х ударов в одну и ту же конечность или 1 выстрела повреждение маркируется бинтами, происходит сбой в функционировании конечности и для детей это выглядит пугающе и отталкивающе.

Соответственно, получив 2 удара или 1 выстрел в конечность, вы повязываете на нее бинт, идете к игротеху за карточкой «сбой в функционировании конечности» и отыгрываете то, что написано в карточке.

Либо придумываете сбой в функционировании конечности САМОСТОЯТЕЛЬНО и его отыгрываете. (Мастера просят по возможности в этом направлении проявить фантазию, и лишний раз не беспокоить игротехов).

3-й удар приводит к ухудшению функционирования конечности, но пока не отключает ее. Как будет проявляться это ухудшение – вам на отыгрыш.

Любой сбой в функционировании конечности полностью исправляется с починкой конечности.

Таким образом, если вы получаете 2 удара, например, в правую руку – у вас сбой в функционировании (вы идете за карточкой к игротеху или придумываете сами), 3й удар приводит к ухудшению ситуации (на ваш отыгрыш), 4й удар приводит к отключению конечности.

Общее по боевке:

1. Сначала доиграйте боевое взаимодействие, а потом направляйтесь к игротехам за сбоями в функционировании программного обеспечения – они все равно могут проявляться не сразу. Сбои в функционировании конечностей тоже лучше получить после окончания взаимодействия либо придумать по ходу.

2. Берегите друг друга! Помните, что вы все же люди, а не роботы, старайтесь наносить удары аккуратно, нанося урон персонажу, а не соигроку. Так же убедительно просим не бить по голове или паху.

4. Отключение.

После получения пятого удара в корпус, вы отключаетесь. При этом аниматроник остается на том месте, где это произошло, по возможности, в том положении, в котором он находился, когда получил пятый удар. Происходящее дальше вокруг него он не видит, не осознает и этой информации для него не существует до того момента, как мастер, игротех или игрок с разрешения мастера или игротеха не скажет, что он заработал снова. Восстановить после отключения возможно, и действовать нужно также как и при обычных повреждениях (нужен ящик с инструментами и аниматроник с навыками механики и разбирающийся в аниматрониках). Восстановление занимает 5 минут и после него остается 1 или 2 сбоя в функционировании программного обеспечения (количество сбоев в ПО определяет сам игрок исходя из оценки собственных повреждений. Ни 1-ого сбоя в ПО после восстановления быть не может.

5. Нанесение повреждения предметами обстановки (или как ударить Бонни/Фредди/Фокси/Мангл/Чику табуреткой).

Одной рукой вы касаетесь предмета обстановки (имитируя то, что вы берете его в руку), другой рукой с некоторым замахом касаетесь того места на аниматронике, куда нацелен ваш удар. Во время нанесения аниматронику удара с замахом вы не должны отрывать вторую руку от предмета обстановки, которым вы это осуществляете. Оторвете – значит, предмет сорвался и улетел в сторону. При нанесении удара с замахом если вы сумели коснуться аниматроника – значит, попали по нему предметом, не сумели – значит ушел. Касаться предмета, которым вы бьете, обязательно.

Обращаем внимание, что предмет, которым вы бьете аниматроника, должен быть весомым, т.к. мы имеем дело с железом (например, табуретка, гитара, стул, стол и т.д.).

6. Направленный свет фонаря.

(убедительно просим всех направлять свет в корпус, а не в глаза!).

Аниматроники плохо реагируют на яркий свет. Направленный на них свет ручных фонарей приводит к тому, что они замирают на 30 секунд и их система перегружается. Обратим ваше внимание на то, что это касается только ручных фонарей при направляемом на аниматроников свете. Держать фонарь постоянно направленным на аниматроника нельзя – аниматроник адаптируется и не перезагрузка не сработает, для повторного воздействия необходимо убрать луч света в сторону и направить его заново на ФУНКЦИОНИРУЮЕЩЕГО АНИМАТРОНИКА (уже перезагрузившегося) или выключить фонарь и включить его заново, направив свет на ФУНКЦИОНИРУЮЩЕГО АНИМАТРОНИКА (уже перезагрузившегося). Если луч будет направлен ДО того, как аниматроник перезагрузится (во время 30 секунд перезагрузки), повторная перезагрузка не сработает.

7. Огнестрел.

На игре будет какое-то количество огнестрельного оружия, отыгрываемого нёрфом.

От 1го попадания в корпус у аниматроника случается сбой в функционировании программного обеспечения, от 2х попаданий в корпус аниматроник отключается.

От 1го попадания в конечность у аниматроника случается сбой в функционировании конечности, от 2х попаданий в конечность конечность аниматроника отключается.

Количество огнестрела на игре будет строго ограничено, патроны потом можно собирать и повторно использовать.

Аниматроникам неизвестен принцип функционирования огнестрела, но аниматроники, разбирающиеся в механике, могут попытаться разобраться в принципе функционирования огнестрела и разобрать оружие, но использовать они его не смогут – для использования, к сожалению, у вас пальцы великоваты.

Правила по сбоям в функционировании.

Сбои в функционировании бывают двух видов: 1) сбой в функционировании конечности, 2) сбой в функционировании программного обеспечения.

Условия, при которых можно получить такой сбой:

1) в результате физического повреждения (см. правилах по боевке);

2) при восстановлении после отключения, у аниматроника останется 1 или 2 сбоя в функционировании программного обеспечения

3) в результате бездействия (более 5 минут, за исключением отключенного аниматроника, вы получаете карточку со сбоем в программном обеспечении или информацию от игротеха, в чем этот сбой выражается);

4) в других случаях, например, если нарушите какое-то правило или у вас возникнет ситуация, когда вы не будете знать, что делать или вам нужно будет совершить действия, противоречащее заложенным в программном обеспечении правилам пиццерии или другим вашим функциям (например, поломать мебель, расстроить детей и т.д.), но это все происходит по решению игрока.

Сбой в функционировании конечности (при получении 2 ударов по конечности или 1 выстрела в конечность) можно придумать самому, либо получить от игротеха словесным маркером или на карточке. Пример сбоя в функционировании руки: раз в 2-3 минуты ты должен поднести ладонь к виску и похлопать себя по виску дважды. Пример сбоя в функционировании ноги: раз в минуту ты трижды топаешь ногой. Действие повторяется до тех пор, пока вы не найдете того, кто умеет чинить сбои в функционировании, и он вас не исправит.

Сбой в функционировании программного обеспечения при получении 2х ударов в корпус/1го выстрела в корпус) идете к игротеху, тяните карточку со сбоем в функционировании программного обеспечения и отыгрываете то, что там написано. Пример сбоя в функционировании программного обеспечения: Начиная с этого момента вы считаете, что зеленый цвет представляет угрозу для детей и все вещи зеленого цвета являются опасными для детей частями аниматроников и подлежат уничтожению – порче. Закон о не нанесении вреда имуществу пиццерии на зеленые вещи не распространяется. Вы продолжаете так считать до тех пор, пока вы не найдете того, кто умеет чинить сбои в функционировании, и он вас не исправит.

Если по вам нанесли 4 удара подряд в корпус, вы берете 2 карточки у игротехника или сообщаете игротехнику о том, что у вас 2 сбоя в функционировании ПО – он вам скажет, что отыгрывать.

После починки сбоя в функционировании карточки со сбоями в функционировании необходимо незамедлительно вернуть игротехнику, чтобы они вернулись в игру. Просьба соблюдать это правило с особой точностью. Мастера, конечно, постараются подготовить для вас максимально возможное количество карточек, но они не бесконечны, это надо понимать.

Правила по починке аниматроников.

Любая починка аниматроников осуществляется с помощью набора инструментов, который должен лежать в подсобном помещении пиццерии вместе с деталями аниматроников. Исключение составляет Мангл, который о себе все сам знает.

Починку сбоев в функционировании конечностей может осуществить тот аниматроник, который знает механику и строение аниматроников, либо техник. Теоретически, любой аниматроник может научиться и механике, и так называемой анатомии аниматроников, если найдет тех, кто такими знаниями обладает, и эти знающие захотят с ним делиться.

Починить сбои в функционировании программного обеспечения могут только те, кто это о себе это знает. Для этого, как и для починки сбоев в функционировании конечностей, нужен набор инструментов. Обучить этому также можно, но самому научиться нельзя, нужны объяснения того, кто в этом понимает.

После отключения восстановить аниматроника может только тот, кто разбирается как в аниматрониках, так и в механике. Или объединенными усилиями таких специалистов. При восстановлении после отключения, у аниматроника останется 1 или 2 сбоя в функционировании программного обеспечения.

Правила по применению способностей

Для применения специальных способностей Фокси, Фредди и Мангл надевают белый хайратник, обозначают словесным маркером, что видят окружающие, и совершают соответствующее действие. Игротехников звать для применения специальных способностей не надо, если это не предусмотрено самими способностями и присутствие теха необходимо.

Если игрок применяет какую-то способность, ВЕРЬТЕ ЕМУ, ОН ПРАВДА ЭТО МОЖЕТ И ВЫ НИЧЕГО НЕ МОЖЕТЕ С ЭТИМ СДЕЛАТЬ! Буду сделаны аусвайсы на всякий случай, чтобы не бежать к мастеру или теху, чтобы тот доказал вашу правоту.

Обычные способности Бонни, Чики, Фокси и Мангл обозначаются просто словесным маркером. Для некоторых обычных способностей нужны соответствующие инструменты, для некоторых – требуется присутствие игротеха.

Дополнительные правила.

Если к вам подходит игротех или мастер и позади вас включает что-либо, будь то музыка или какой-либо звук, значит этот звук сейчас издаете вы.

Обратите внимание, что аниматроники не могут быстро перемещаться, в связи с этим никто из вас в нормальной ситуации не может бегать, вы можете только ходить шагом.

---

Закрытая информация для детей!

Мультипликационные персонажи, на основекоторых придуманы аниматроники

 

Всем вам хорошо известен фультик про Фредди Фазбера и его друзей. Его часто крутят по телевизоруи вы все ждете каждую серию с нетерпением, чтобы узнать что-то новое ополюбившихся героях. К счастью, неподалеку от дома вас еще ждет пиццерия, вкоторой эти герои оживают и могут рассказать о своих приключениях сами, кое-тоизменив или дополнив.

 

В общем про мультфильм.

Далеко-далеко от Мира Детей – вашей суровой реальности существуетВолшебный мир. В этом Волшебном Мире живут сказочные животные. Волшебный мирподелен на королевства, каждое из которых особенное. Сколько всего королевств –вы не знаете, но Фредди, Фокси, Бонни, Чика и Мангл все из разных королевств.

Дети тоже могут попасть в Волшебный мир. Для этого нужно пойти вбиблиотеку и найти там Волшебную Книгу. Ты можешь открыть эту книгу, начать еечитать, и сам не заметишь, как окажешься в Волшебном мире.

Еще туда можно попасть из аттракционов, с карусели, сев наволшебного коня, который знает дорогу.

Сказочные животные живут обычной жизнью, у них есть дом, родители,друзья и враги. Иногда дети попадают из Мира Детей в Волшебный Мир и играют сосвоими сказочными друзьями, а потом возвращаются обратно в Мир Детей.

Сезон 1«Волшебный мир».

Серия 1. «Волшебный Мир».Фредди и Фридди.

Какой-то замечтавшийся ребенок лет 10-11 (вы не помните его имя)заходит в библиотеку, открывает книгу и проваливается в Волшебную страну, прямов Оченьхолодное Море. Ему приходится бороться с волнами и он едва не тонет. Ноего вытаскивает неизвестное сказочное животное, похожее на медведя (вы виделитолько силуэт, напоминающий аниматроника Фредди, но он это или нет – вы незнаете, а Фредди не сознается). Мальчик оказывается, как ему поначалупоказалось, на необитаемом острове, на котором нет ни души. Но позже онсталкивается с Фредди Фазбером, который объясняет ему, что он находится вКоролевстве Биарс, а все просто ушли на праздник, на котором будут проводитьсямедвежьи бои, и предлагает мальчику тоже посмотреть. Он провожает его к себе вдом, поит чаем с печеньками, знакомит со своей сестрой, Фридди и они втроемотправляются играть. До Медвежьих боев они так и не добираются – им скорееинтересней поиграть вместе. Наступает вечер и мальчику пора возвращаться в МирДетей. Он покидает Волшебный Мир, прощаясь с Фредди и Фридди.

Серия 2. «Опасное приключение.Начало пути». Фредди и Фридди.

Рассказывается история Фредди и Фридди о том, как они росли вместе вкоролевстве Биарс, об их замечательных любящих родителях, о том, что они всюзиму спали, всю весну просыпались от сна, все лето усердно учились быть настоящимимедведями у своих родителей, всю осень готовились ко сну и засыпали, ну и такдалее. Зимой медведям запрещалось выходить из дома и оставалось только смотретьиз окна на белые хлопья, падающие с неба и на белое одеяло, которым укрываласьземля. Но Фридди не хотела так! Она всегда мечтала посмотреть не из окна западающими хлопьями с небес и поваляться в белом одеяле. И тогда Фредди сказал –хорошо, давай пойдем вместе, я прослежу, чтобы ничего не случилось.

Они сбежали из дома, ничего не сказав родителям. Но скоро Фреддивернулся домой один, без сестренки. Он был очень обеспокоен и сказал родителям,что она пропала. У него осталась только заколка сестры. Родители погоревалинемного и собрали Фредди в путешествие – на поиски сестренки. Фредди распрощалсяс родителями, сел на корабль, и только тут обнаружил, что он оставил домазаколку Фридди. Возвращаться было уже поздно, да и к тому же погода началапортиться. Так Фредди отправился в свое долгое путешествие длиною в целую жизньна поиски своей сестры.

Серия 3. «Чудесноеизбавление». Фредди и Чика.

Как-то Фредди был в королевстве Мираклии, в городе Нотвиле. Этоволшебный город, над которым облака из сахарной ваты и мороженного, а на землюльется дождь из газировки. Фредди в этом городе посетил Магазинчик вкусняшек, вкоторые запекаются приятные события и впечатления. Вот съешь ты пирог, и стобой тут же или через 5 минут что-то приятное произойдет. Там он встретилЦыпленка Чику, которая готовила такие пирожки, и спас ее от Злого БакалейщикаЗэба, который ее похитил, чтобы вызнать секреты волшебных пирожков. А потом онис Чикой вообще остановили этого Злого Бакалейщика Зэба, который хотел захватитьКоролевство Мираклию и что-то сделал с королевой.

Серия 4. «Сбежавшиекастрюльки».Чика, Фредди и Бонни

Как-то Чика потеряла кастрюльки для приготовления чудесных кексикови вкусняшек, а она как раз хотела устроить праздник для Фредди и других своихдрузей. Она горько плакала, но ее нашел Бонни, сиреневый заяц, утешил исмастерил ей новые кастрюльки и даже чудо-печку. Фредди потом уже провелрасследование и нашел кастрюльки, но кастрюльки сказали, что им надоело гретьсяи остывать постоянно и они не станут возвращаться. Фредди удалось их уговоритьвернуться, но Чике они уже были не нужны – у нее были новые, которые смастерилБонни.

Серия 5. «Сны о ЛетнемКоролевстве». Бонни.

Эта серия рассказывает о детстве Бонни, который родился в Летнемкоролевстве. В Летнем королевстве живут два народа – Дневной народ и Ночнойнарод. Жизнь в Летнем королевстве протекает так: утром Дневные жителипросыпались и жили своей жизнью, а к ночи засыпали. Ночью просыпались Ночныежители, которые засыпали к утру. Дневные и ночные жители никогда не встречалисьдруг с другом, но поскольку все они жили в одних домах, они часто удивлялись,что в них по ночам/по дням странным образом перемещались вещи и происходилкавардак. Все ночные жители были темных цветов, как и Бонни, все дневные –светлых. Но Бонни всегда жил с Дневными жителями и из-за его странного окрасаего даже близкие редко принимали за своего и братья-сестры, и родители считалистранным и грязным, пытались отмыть и дразнили. И тогда он стал плохим и отнялу них то, чем они дорожили. Но потом он встретил Чику, которая вернула ему свети добро, и ему стало стыдно. Чем закончилась эта история и что именно тампроизошло, когда Бонни разозлился – спросите у самого Бонни, он лучше вам обэтом расскажет.

Серия 6. «Вот так дела!».Бонни, Фредди, Чика.

Бонни встал с утра с мыслью нарвать для Чики цветов. Отправился загород, провалился под гору, в нору, где росли цветы, и зацепился лапой закоряги на потолке, да так в них запутался, что повис вниз головой и никак несмог вытащить лапу с потолка. Мимо проходил Фредди, услышал Бонни и спас его(эту захватывающую историю можно услышать и от Фредди, и от Бонни, но лучшеспрашивать Фредди). Бонни вручил Чике цветы и та была очень довольна.

Серия 7-9. «Новая жизнь –новые развлечения». Фредди, Бонни, Чика, Фокси.

Фредди всегда был частым гостем сказочных библиотек и знал, гдеискать те или иные знания. В самый подходящий момент нужная книжка оказываласьу него под рукой, так что если кто-то из друзей не был в чем-то уверен, онсмело обращался к Фредди. У них даже между собой выражение такое появилось:«Иди сходи к Фредди», означавшее «иди просветись и поумней». Однажды, в однойиз библиотек Фредди встретился с Фокси-пиратом, который там сидел и писалмемуары. Фредди заворожили его истории и он познакомил его со своими друзьямиБонни и Чикой.

Однажды один из детей забыл в волшебном мире плеер с музыкой и парукартинок-постеров с музыкантами, которые попались на глаза Бони, и Бони решил,что это безумно круто и он хочет быть таким же как люди с этих картинок –крутым и известным. Друзья поддержали это его решение. Бонни, который всегдаувлекался конструированием и механикой, сделал им инструменты, себе гитару,Фредди – микрофон и усилительную установку, а Фредди, у которого с самогоначала был талант организатора, собрал их в музыкальную группу и устроил имгастроли по Волшебному Миру. Скоро они добились признания среди всех обитателейволшебного мира – таких же сказочных животных, как и они, но, конечно же, неменее талантливых.

Однажды у них появилась соперница – сольная певица Бэйби, котораяотвлекала внимание жителей Волшебного Мира от песен Фредди Фазбер группы. Идрузья было приуныли, пока Фокси не нашел выход из ситуации и не придумалдополнить песни рассказыванием старых и местами страшных пиратских историй,которые тут же всем понравились и спасли группу, вернув ей популярность.

Серия 10 «Песня зимней стужи.Друг всех спасет!» Фредди, Бонни, Чика, Фокси, Мангл.

Однажды Фредди, Фокси, Бонни и Чика отправились в Зимнюю СтрануВолшебного мира, в которой жили снежные волшебные животные, изъяснявшиеся другс другом только жестами, потому что им нужно было постоянно слушать ветер,чтобы понять, где находятся замерзшие деревья и быстро прибыть туда, чтобыукутать их снегом и согреть. Им было совсем не до разговоров, потому что еслибы они пропустили хотя бы одно деревце - оно бы погибло не только в Волшебном Мире,но и в Мире Детей, а деревья, как известно, очень полезные и добрые. И вот,когда Фредди вычитал, что жители этой страны никогда не слышали песен, он решилустроить там гастроли их группы и отправился туда. Фредди хотелось доказатьснежным животным, что на самом деле они могут спокойно разговаривать друг сдругом словами и это не помешает им слушать те звуки, которые им важно слышать,что они могут даже слушать музыку, и это их тоже не отвлечет от их основногозанятия. Случилось так, что они проезжали мимо деревьев, на которых росломороженное в виде замысловатых плодов, и Фокси сказал, что оно напоминает емуфрукт из заморских плаваний - съедобный, очень вкусный и полезный. Как Фреддине отговаривал его, Фокси опустошил большую часть мороженных деревьев и заболелпростудой, да так, что не смог выходить на сцену - у него отказал голос.

По дороге к снежным зверям они встретили белого лиса, которыйпотерялся, потому что злые дети завели его в морозную пустыню и бросили там,рассчитывая, что он погибнет. А сделали они так, потому что он, как онисчитали, замучил их своими поучительными историями. Они надеялись, что холодныйветер и снег заставят его замолчать навсегда, но им это не удалось - белый лисоказался более стойким, чем они ожидали и перенес все. Он взялся проводитьгруппу Фредди к снежным животным и даже помог им выступать, когда Фокси не смогвыйти на сцену.

У Бонни тоже было не все в порядке с настройкой гитары в ЗимнейСтране - ведь ему надо было подобрать такое звучание, чтобы не перебивало местныйветер, а у него это не сразу получилось, но все-таки получилось. Мангл и тутпомог друзьям, потому что знал особенности снежных ветров, ведь ему долго-долгопришлось проторчать в морозной пустыне - он их там наслушался вдоволь.

Друзья настолько заразили снежных животных любовью к музыке, чтопосле того как группа Фредди уехала, снежные, как говорят, стали разговариватьпеснями и им это совсем не мешало слушать ветер.

Группа Фредди забрала Мангл с собой - Мангл не хотел возвращаться вЗимнюю Страну, а Фредди хотел ему показать других, не злых детей, с которымиможно дружить. Фокси не очень понравилась мысль тащить с собой белого лиса, нодрузья как-то его убедили.

Сезон 2 «Старыеистории и легенды Волшебного Мира».

Серия 1. «Лисы из Теплоголеса Королевства Фарвуд. Месть Фей».

Все королевство Фарвуд пересекает огромный Теплый лес, в которомобитают лисы. В северной, более холодной части Теплого леса живут снежные лисы,которых возглавляет вожак Фриз, в южной – более теплой – огненные лисы подпредводительством вожака Фирэ. Фриз и Фирэ – братья. Раньше они никогда нессорились, даже лес им удалось поделить по-мирному. Но все изменилось, когда уФриза появился сын, Монрел. Монрэл как-то неосторожно забрался в Большое древо– ирал в догонялки с какой-то куницей – и увидел там фей. Всем известно, чтофея, если ее поймать, непременно должна исполнить твое желание, так что Монрэлочень обрадовался, что встретил фей, и решил их переловить, чтобы загадать бытьсильным как отец или еще сильнее. Ловил он их неаккуратно и в итоге разрушилстарое дерево и передавил лапами половину фей. Феи ужасно на него разозлилисьза то, что он сделал, и сказали, что раз он разрушил их семью и их дом, такжепроизойдет и с его семьей и домом. Уж они-то об этом позаботятся. Феиразлетелись по лесу и везде, где проходил отец Монрэла, Фриз, и его брат, Фирэ,прямо на их следы насыпали пыльцы Злоголова – цветка, вызывающего раздор иссоры. И Фирэ, первым вернувшийся по своим следам и попавший в пыльцу,обозлился на Фриза за то, что один из снежных лис нечаянно зашел в южную частьлеса и решил мстить брату. Между ними произошла драка. Но это было тольконачало. Злые феи создали иллюзию огромного числа снежных лис, стоявших награнице территории огненных лис, и зло скалившихся, явно собирающихся захватитьЮжную часть Теплого леса, которая по договоренности принадлежала огненнымлисам. Потом злые феи полетели к охотникам, жившим неподалеку, и сказали им,что снежные лисы собираются выйти из леса и захватить их поселение. Охотникиобъединились с огненными лисами и выгнали снежных лис в Зимнее королевство.Печально уходили снежные лисы. Очень обидно было Фризу, что его предал Фирэ,очень зол был он на брата. Уходя, Монрэл обернулся - ему жаль было покидать свой дом – и случайнонаступил в свой собственный след, наполненный пыльцой Злоголова. Пыльцаподнялась с земли и заклубилась вокруг Монрэл, даже заставила его чихнуть парураз. Ничего хорошего это не предвещало.

Фирэ же полностью отдался гневу на Фриза за то, что он нарушил своеобещание и его лисы напали на Южную часть леса и начали ее разорять (он так ине узнал, что это была иллюзия злых фей), и не хотел он видеть брата.

Серия 2. «Лисы из Теплоголеса Королевства Фарвуд. Приключения снежных лис». Монрэл и Мангл.

Как раз перед тем как им пришлось покинуть Теплый лес Фарвуда, уФриза родился младший сын, Мангл, а у Фирэ – наследник, Фокси. Так случилось,что маленькие лисята в Теплом лесу пересеклись и даже какое-то время играливместе, пока окончательно не поссорились и не расстались – теперь уже навсегда.Фриз со своей стаей перебрался в Зимнее королевство и скоро там стал королем.Сказочные звери все как один поддержали его в этом, потому что он был добрым имудрым. Зимнее королевство было странным – там были паровозы и воздушные шары. Монрэлже с того самого времени, как они покинули Теплый лес, вел себя очень странно –капризничал, пугал младшего брата страшными историями, путал всем следы.

Серия 3. «Лисы из Теплоголеса Королевства Фарвуд. Шалость». Монрэл и Мангл.

Однажды Монрэл завел Мангл в бурелом и глушь, когда они гуляливместе, и бросил его там, сказав, что его маленький и слабый братик не сможетоттуда выбраться и точно опоздает на семейный ужин и папа будет его ругать.Мангл был сильным и упрямым, он смог пробраться через бурелом, но посколькуочень спешил, поранился об острый осколок льда настолько, что не могпередвигаться. Какая-то тень, похожая на человеческого ребенка, спасла тогдаМангл и отогрела его и он все-таки успел к ужину.

Серия 4. «Лисы из Теплоголеса Королевства Фарвуд. Предательство». Монрэл и Мангл.

Отец как-то привел к Мангл старого лиса Дронго, представив его какучителя. Мангл очень быстро сдружился с Дронго – они вместе изучали разныемеханизмы, много гуляли. Дронго показывал маленькому Мангл Зимнюю страну, ведьпапа Дронго родился здесь и сам Дронго провел в Зимней стране все детство.Мангл также сдружился с сыном Дронго, маленьким лисенком. Несмотря на то, чтоФриз настрого запретил Мангл покидать дворец, Дронго считал, что молодой лисийпринц должен знать свою страну и старший брат как-то поймал младшего на том,что он убегает из дворца и разболтал об этом отцу. Отец очень сердился наМангл.

Как-то Мангл в снежной пустыне нашел раненную золотую птицу по имениЗолотянка, помог ей и привел домой во дворец, но она сотворила ужасные вещи,после которых отец Мангл Фриз не проснулся, Монрэл стал новым королем Зимнегокоролевства, а Мангл отправился в долгое путешествие по Зимней стране,рассказывая поучительные истории жителям, чтобы вернуть в их сердца свет идобро, которое исчезало и таяло с момента воцарения Монрэла.

Серия 5. «Лисы из Теплоголеса Королевства Фарвуд. Золотая сказка». Фредди. Тетя Чики.

Эта серия начинается с того, что золотая птица, та самая птица,которую когда-то Мангл встретил раненную в снежной пустыне и помог ей икоторая, после того, как Мангл ее спас, натворила дел в Зимнем королевстве, сидитв кресле в уютной гостиной и разговаривает с медведем Фредди, который пришел кней в гости. Она представляется ему, как тетя Чики, Золотянка.

Когда-то давно к лису, который был пра-пра-пра…дедушкой и Фокси, иМангл, и правил в Теплом лесу, прилетела золотая птица и просила помочь ей иукрыть ее в Теплом лесу. Прадедушка Лис согласился и спрятал ее. Феям,хранительницам Но она очень быстро начала хозяйничать и хулиганить, считая себяглавной над лисами, и праааааадедушка, конечно же, не мог этого терпеть, ивыгнал ее. Тогда она вернулась обратно к своим и сказала, что злые лисы изТеплого леса взяли ее в плен и долго там держали. Тогда золотые птицыразозлились на лис, и пошли на нихвойной. Говорят, та золотая птица была очень красива и Золотянка на нее чем-топохожа. Но только она добрее и по ее утверждению честнее своей праааааабабушки.

Сезон 3 «Лисьиприключения».

Серия 1. «Теплый лес без Снежных лис. Лисье детство». Фокси.

Маленький Фокси рос в строгой семье, его нечасто отпускали куда-либоиз леса, а он страсть как мечтал о путешествиях. Поэтому однажды решилотправиться в путешествие по всему Волшебному миру. Так однажды он и сделал –достал корабль, и отправился в морское плавание, решил стать благороднымпиратом – грабить плохих персонажей и помогать хорошим. Боцманом у него былбольшой медведь Верд. Отец Фокси, Фирэ, послал отряд боевых лис в погоню засыном, но они не сумели его догнать.

Серия 2. «Спасение маленького человечка». Фокси.

Как-то Фокси был в очередном морском рейде, и заметил, что красныйпетух тащит кого-то в когтях, кого-то, напоминающего маленького человечка. Онпринес его и скинул на крохотных островок посреди моря, ровно по размеру этогочеловечка. И он бы утонул, если бы не Фокси и его команда, которые его спасли.Как раз когда они подплывали к островку, разыгрался шторм, и фигурку человечкаподхватили волны, им пришлось немало постараться, чтобы его спасти.

Серия 3. «Неожиданное бегство и что из этого вышло». Фокси.

Как-то Фокси и его команда гостили в Летнем Королевстве, сначаладнем, потом ночью – им нравилось веселиться круглые сутки то с одним народом, то с другим. Иникто не догадывался, что Фокси и его друзья – пираты (а пираты были строгозапрещены в Летнем королевстве, за ними охотились). И кто-то прознал про то,что они пираты и настроил местных против них. Им пришлось срочно бежать, ночью.В море на них напало морское чудовище Кракфан с кучей огромных щупальцев,разбившее их корабль. Фокси остался один, но он не сдавался. Он сражался сКракфаном до последнего и так его этим разозлил, что тот его заколдовал ивыкинул на берег. Что случилось с Фокси дальше и как удалось ли ему спастись иудалось ли спасти свою команду – никто не знает, но почему бы не спросить унего самого.

____________

 

Дорогие ребята! Просьба большая не обсуждать ДО игры мультик с аниматрониками. Представьте, что у вас не было времени или возможности расспросить их об интересующих вас подробностях, или вы спросили, но потом отвлеклись на что-то и не помните, ответил ли вам аниматроник или нет, или же вы так заигрались, что вообще забыли спросить. Во время игры вы вполне можете узнавать подробности любой из серий, и мы даже советуем вам расспрашивать аниматроников о подробностях их приключений, мы уверены, что им будет что интересное вам рассказать.

---

Сбор!

Уважаемые игроки!

Даты сбора определены.
Место сбора: Москва, Малый Гнездниковский пер., 9/8, стр. 7, Му-Му на Тверской (м. Тверская)

23 января (понедельник) с 19.00

Вся необходимая информация, дополнения к прогрузам для детей и прогрузы для аниматроников, будет выслана до этих дат, чтобы вы смоги с ней ознакомиться. Сбор актуален как для детей, так для аниматроников. На сборе вы сможете пообщаться друг с другом, обсудить необходмые моменты и задать вопросы мастерам. Быть обязательно всем!

запись создана: 09.01.2017 в 12:58

---

Новости

Уважаемы игроки!
Прогрузы для аниматроников были высланы. Большая просьба ознакомиться с ними до сбора, хоть мастера и понимают, что требуют многого, но все равно большая просьба, чтобы можно было обсудить и их с мастерами в том числе, поскольку сбор будет последним. И БОЛЬШАЯ просьба не обсуждать их с другими игроками! Некоторая информация из них является закрытой - обсудите на игре. Так же мы приносим извинения за то, что они были высланы столь поздно....

Следите за изменениями в правилах и появлением новой информации.

---

ПРАВИЛА

Небольшой свод минимальных правил на игру и большая часть для детей.

Правила по освещению.
На данной игре основной свет будет отключен по истечении определенного времени! Совсем!:На игре игроки смогут найти фонарь, для освещения пространства и для кое чего другого. Однако не стоит забывать, что у фонаря есть батарейки. Да фонарь способен проработать всю ночь, но если он лишится батареек. Сами понимаете.
Можно попытаться щелкнуть по выключателю, чтобы включить свет, но знайте, что он не включится.

Правила по боевке. (для детей, у аниматроников уже есть собственные правила)
В целом на игре ее не планируется, но, если уж на то пошло, то:
Кулачный бой - отыгрывается легким касанием кулака к месту, которое будет повреждено. Отразить такой удар можно отскочив или поймав за руку вашего обидчика.
Летальный исход между детьми не предусмотрен. В целом боевка на ваш отыгрыш.
То же касается и ранений, оценивайте силы и физическую комплекцию своего персонажа. Среднестатистический ребенок есть среднестатистический ребенок и сомневаюсь, что на большее, чем оставить пару фингалов и ссадин он способен. Максимум сломать нос или вывихнуть руку при большой удаче.

Правил по монстрам в этот раз нет. Те, кто знает, что может что-то сделать, тот это знает.
Двери и Окна.
Окон на улицу на игре нет! Двери на игре априори железные! Все! Выбить их так же невозможно, а мастерством взлома никто из детей не обладает. Ищите способы открыть.

Правила по смерти:
Если вас убили вам необходимо лежать на месте смерти до тех пор, пока к вам не подойдет игротех или мастер и не скажет, что вам делать дальше. .

Правила по нервам (реал):
Господа, я еще раз убедительно прошу вас не забывать о том, что игра - хоррор (ужасы), поэтому:
1. Если внезапно позади вас оказалось что-то внезапно страшное - не надо сразу долбать его чем-либо от испуга, в конце-концов не стоит забывать о том, что перед вами человек, который отыгрывает свою роль.
2. Если внезапно из-за угла на вас что-то выскочило так же см пункт 1.
3. Если вам стало настолько страшно, что промелькнула мысль выйти из игры - подойдите к мастеру и сообщите ему о том, что нервы у вас сдают. Вам будет предложена передышка.

Правила взаимодействия с аниматрониками.
Ребенок не способен причинить вред подвижному аниматронику, если не сядет и не начнет ковыряться в его устройстве, как это обычно происходит с Мангл, но его уже столько раз собирали и разбирали, что все части закреплены хоть и надежно, но ребенок способен их открутить с определенным усилием. Снять мелкие детали навдухе ушей, и то, если Мангл будет двигаться и совершать какие либо действия – ребенок просто не сможет ухватиться за нужный ему болт или винт. То же касается и остальных аниматроников. Можете попробовать воспользоваться чем-то тяжелым, но тяжелее гитары Бонни, микрофона Фредди или стула вы ничего не найдете, а замаха не хватит для того, чтобы причинить существенный вред железному устройству.


Остальную половину правил все игроки получат на игре после определенного события.

запись создана: 15.01.2017 в 17:51

---

Поиск

Ищем игротехов!

Ищутся игротехи для создания атмосферы игры. В роль игротеха будет входить не только взаимодействие между мастером/игроком и передачи информации от одного другому. Необходимо будет помогать мастерам в быстрой смене антуража помещений, помощь в создании спецэффектов (или попытки создания - как именно, расскажем), выходом игровыми персонажами тогда, когда это потребуется. От ряда персонажей потребуется минимальный вгруз для создания полноценной истории, поэтому от игры можно будет помимо основной работы получить удовольствие.

Нужно в идеале три человека, готовых помогать мастерам и играть. Техи - мастера без вас, как без рук!
Даты 11-12 февраля, Москва, ночь.
Заезд на полигон раньше остальных, вход бесплатный, с нас печеньки!
Очень просим найтись этих отважных людей!


(а за репост будем очень-очень благоадрны)

---

Путеводитель

Сетка Ролей
Красные флаги
Для Энтузиастов
Информация для детей
О пиццерии
Информация для аниматроников
Байки из склепа
Байки из склепа
Общее для аниматроников - программные персонажи и их истории.
Правила

запись создана: 12.12.2016 в 11:18

---

Информация для всех игроков

Уважаемые игроки!

Мастера, в частности мастер, отвечающий за блок детей, знает, что он должен был довысылать оставшуюся часть прогрузов детям, но в связи с тем, что мастер все еще работает и последние дни оказались очень тяжелыми, мастер вышлет остаток информации в праздники. Так же мастер все еще хочет видеть ответы на вопросы тех детей, от которых он их еще не получил. Тех, что он уже получил, он прочитал, и очень рад, что все было сделано вовремя. Согласовывать информацию и обсуждать то, что ему выслали игроки, мастер так же будет уже после Нового Года, на праздниках или после. Так же информация о ближайших сборах будет выставлена после 1-ого числа, в виду, мы все знаем, чего) Прогрузы для аниматорников будут высланы игрокам в течении новогодних праздников, не позднее 7-ого числа.
Мастера так же Поздравляют всех игроков с Праздником и желают всем провести его очень очень весело и круто!

Всем большое спасибо за внимание и счастливого Нового Года!

---

Закрытая информация для аниматроников! *+НОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ*

Аниматроники

Аниматроники представляют собой роботизированных персонажей, созданных для развлечения детей-посетителей Фредди Фазбер Пиццерии. Аниматроники состоят из металлического экзоскелета, размещенного в костюме персонажа, микросхем, на которых записана личность персонажа, его основные реакции на происходящее вокруг, основные модели поведения в зависимости от реакции детей. Набор программ аниматроников образуют что-то приближенное к искусственному интеллекту, созданному для игрового взаимодействия с детьми.
Цель развлечения детей заложена во всех базовых программах аниматроников, является первоочередной и подлежит выполнению в любом случае, вне зависимости от того, как сами аниматроники относятся к детям.
Вторичная цель заложенных в аниматроников программ - поддержание порядка в пиццерии, в том числе починка сломанных аниматроников или уборка аниматроников или их частей с глаз детей, чтобы не испугать ребенка.
Возможно, по желанию, дополнительная образовательная программа, но ее не должно быть слишком много, поскольку это не обучающие, а скорее развлекающие роботы.
На что особенно следует обратить внимание при отыгрыше - это на то, что вы отыгрываете искусственно созданных машин с запрограммированной личностью, соответственно, вы действуете исходя из логики, разумности, заложенных в вас программ и принципов, а также выводов, сделанных на основе анализа имеющихся у вас данных и информации. Вы не способны испытывать эмоции, которые присущи людям, но способны их имитировать, опять же, исходя из имеющихся программ и сделанных на основе анализа происходящего вокруг вас выводов. Вы абсолютно точно исходите из принципа целесообразности, при этом, стремитесь, чтобы ничто не помешало вам выполнять ваши функции и получать соответствующий результат.

Таким образом все ваши действия должны:

1) соответствовать заложенным функциям и программам;

2) иметь логическое обоснование исходя из имеющейся у вас информации;

3) приводить к результату, который определен вашими задачами.

При получении результата вы его анализируете, сравнивая с предыдущими результатами и в случае его несоответствия тому, что вы считаете идеальным, ищете другой способ достичь желаемого.

Ваши знания об окружающем мире, об Америке, крайне ограничены. Аниматроники с обучающими программами знают больше остальных, но ненамного. Ваш внутренний мир базируется на истории персонажа, которая заложена в ваших программах и будет направлена вам мастерами в прогрузах. Вместе с тем, вам свойственно стремиться к самосовершенствованию, к улучшению своих методов работы с детьми и обогащению своей развлекательной программы.

С точки зрения мастеров, все аниматроники без исключения понимают, что от людей их отличает отсутствие эмоций прежде всего, именно поэтому, они отчаянно стремятся понять человеческие эмоции, проанализировать их, и их почувствовать. Как далеко каждый из аниматроников продвинулся в этом и какой вывод сделал их искусственный интеллект по итогам анализа увиденного - решать вам самим. Из материалов для анализа сложного феномена человеческих чувств у вас были дети-посетители разного возраста, от 2-3 до 14-15 лет, но основной контингент - 9-13 летние, и некоторое количество взрослых, которые как правило, вели себя довольно сдержанно. Аниматроники также могли наблюдать недопустимые по их программам сцены, когда взрослые повышали голос, что очень расстраивало детей и приводило к плохому настроению маленьких посетителей.

В отношении морально-этической стороны вопроса. В вас заложены правила поведения, согласно которым вы должны поддерживать порядок в пиццерии и радостное настроение пришедших детей. Каких-то ограничений на причинение вреда посетителям нет, но подумайте, насколько это соответствует логике ваших персонажей, их целям и задачам.

Правила пиццерии для аниматроников:

1. Недопустимо, чтобы эндоскелет находился вне костюма аниматроника. В случае нахождения эндоскелета вне костюма аниматроник обязан поместить эндоскелет внутрь костюма. Костюмы, как правило, размещены в подсобных помещениях, на складе.
2. Недопустимо, чтобы костюм аниматроника не был оснащен эндоскелетом. В случае нахождения пустого костюма аниматроник обязан поместить в него эндоскелет. Эндоскелеты, как правило, размещены в подсобных помещениях, на складе.
3. Нельзя во время работы пиццерии находиться в месте, где нет посетителей и нет никаких звуков.
4. Нельзя допускать эмоциональное расстройство детей, выражающееся, как правило, в плаче, хныканье, крике, оре.
5. Нельзя допускать уничтожения детей, характеризующегося прекращением любого реагирования на раздражители, действия и окружающий мир.
6. Нельзя наносить ущерб имуществу пиццерии.
7. В случае обнаружения неполадки другого аниматроника или порчи имущества пиццерии, по возможности, привести испорченное в порядок.

Что известно про пиццерию Freddy Fazbears

Это частная пиццерия для проведения времени семьей, что подразумевает присутствие и детей и взрослых. В пиццерии обычно проводятся костюмированные шоу с участием аниматроников, загадыванием загадок детям, песнями, играми и вручением призов. Особенно часто такое организовывалось на день рождения детей или американские праздники.
В пиццерии есть следующие комнаты: центральный зал со сценой, несколько частных кабинетов, маленький зал с кофейным столиком, подсобное помещение, где находятся части аниматроников и инструменты для их починки. Об остальных помещениях и их наличии вам ничего не известно. Вашими программами не предусмотрено посещение тех помещений, о которых вам ничего не известно,

В ресторане сейчас на постоянной основе работают следующие развлечения:
1) сценическое выступление аниматроников с песнями (Фредди - вокал, Бонни - гитара, Чика - бэк-вокал и иногда она еще и танцует);
2) вечерние сказки Старой Бухты - рассказывание историй и сказок Фокси;
3) горячо нелюбимое Мангл развлечение “Собери-Разбери”, когда детям дается возможность разобрать и собрать обратно аниматроника Мангл;
4) недавно появившийся уголок вручения подарков детям. Еще неясно, кто из аниматроников будет вручать эти подарки, ни одному из них в программу не добавили такую функцию. Считается, что тот, кто будет это делать, - счастливчик, ведь ему ничего не надо будет делать, чтобы получить от ребенка радость - дети радуются любым подаркам.

Неизвестно, единственный это ресторан или нет.
Раньше вроде бы у ресторана было другое название и другой хозяин, но никто не знает, что с ними произошло. Впрочем, это не важно, важно то, что сейчас здесь хорошо и весело.
Работники пиццерии говорили, что ранее произошла какая-то темная история, в результате которой пропал ребёнок. Но их разговоры настолько туманны и запутанны, что анализу не поддаются. Кто-то из них даже утверждает, что это было не в этой пиццерии, а в той, которая рядом с больницей. Повод внимательнее следить за детьми, чтобы ничего не случилось.
Раньше в ресторане работали такие аниматроники как Весенний Бонни и Голден Фредди (он же Золотой Фредди). Первое время они работали вместе с новыми аниматрониками, но позднее куда-то исчезли. Не много детей осталось, кто все еще вспоминает их. И у кого-то из аниматроников эти воспоминания вызывают раздражение, у кого-то положительную оценку, а у кого-то даже страх.
Пиццерия воспринимается как дом и маленький закрытый мир, по законам которого вы живете, - мирный, тихий и прекрасный, - в ваших интересах, чтобы он таким и остался!

Особенности функционирования аниматроников

Долгий перерыв в функционировании аниматроников (бездействие) приводит к тому, что аппаратура, отвечающая за функционирование аниматроника, начинает плохо работать, выдавать ошибки в виде непредусмотренных программами действий случайного характера или вообще отключается.
АНИМАТРОНИКИ, БЕРЕГИТЕСЬ ДЛИТЕЛЬНОГО БЕЗДЕЙСТВИЯ! Бездействие по вашим программам считается длительным, если превышает 5 минут. На отключенного аниматроника не распространяется.
В случае длительного бездействия, к вам может подойти игротех и сообщить вам, какие у вас ошибки функционирования и какие действия вы должны совершить в результате этих ошибок. После получения такой информации вы идете и совершаете сказанное игротехом, ибо это - то самое “не предусмотренное программой действие” в результате сбоя в функционировании.
Если к вам вообще подходит игротех и что-то говорит сделать или передает вам карточку, на которой обозначено действие, вы идете и делаете, а потом разбираетесь, почему вы это совершили. У игротеха можно всегда спросить, что вы увидели/ощутили/определили при совершении такого действия. Если вам игротех дает карточку с действием, на обратной стороне карточки будет информация о том, что вы узнали во время совершения действия.
Аниматроникам нелогично находиться в одиночестве. В случае нахождения в тишине, они считают, что попали не в ту комнату и стремятся оттуда выбраться, чтобы найти людей и начать выполнять свои прямые обязанности по развлечению.
В ночное время у аниматроников включается “свободный режим”, то есть им разрешается свободно перемещаться по территории и совершать любые не нарушающие правила для аниматроников действия.
Аниматроники плохо реагируют на яркий свет. Направленный на них свет ручных фонарей приводит к тому, что они замирают на несколько секунд и их система перегружается. Обратим ваше внимание на то, что это касается только ручных фонарей при направленном на аниматроников свете. На верхнее освещение или лампочки-фонарики, служащие для освещения помещения не распространяется.

Основные обязанности и отношения аниматроников

Как уже было сказано выше, аниматроники обязаны развлекать детей. Аниматроники ощущают себя роботами-персонажами, записанными в их программах и созданными Пиццерией «Фредди Фазбер Пицца» специально для детей. В какой-то степени, аниматроники-персонажи уникальны и неподражаемы, они считают, что на самом деле прожили жизнь, записанную в их программах, и в них присутствует гордость за то, что они так полюбились детям, что те даже запомнили подробности их жизни и иногда пересказывают их друг другу. Так же никто не запрещает вам, как аниматроникам, действовать в рамках записанной на вас программы-персонажа.
Аниматроники не разделяют жизнь персонажей и свою собственную. Они являются одновременно и роботами, предназначенными для развлечения детей, и персонажами, записанными в их программах. Аниматроники никогда не задумывались, откуда детям становится известна информация о некоторых событиях их жизней. Это просто естественно и само собой разумеется, что дети могут что-то о них знать. Они считают, что заслужили любовь детей своими действиями, и любовь детей – показательно идеальный результат деятельности для них, как для роботов.
Аниматроники конкурируют друг с другом за внимание и любовь детей. В их программах заложено стремление как можно больше принести радости детям, соответственно, идеальным результатом будет привязанность ребенка к аниматронику.
Тем не менее, сами аниматроники могут по-разному относиться и к детям, и к работникам пиццерии, и к своей деятельности. Кто-то может увлеченно этим заниматься, кто-то, напротив, ненавидеть свою работу и не любить детей (что не будет ему мешать выполнять свои обязанности, заложенные на программно-подсознательном уровне). На программном уровне так же заложена оценка результативности ваших действий, которая часто реализуется посредством обсуждения прошедшего дня с другими аниматрониками, выявляются успехи, неудачи, принимаются решения о том, что нужно улучшить завтра.
Отношения, в том числе настороженность, любовь, ненависть, вычисляются аниматрониками логически, исходя из потенциальной опасности/полезности/результативности для деятельности для самого аниматроника/вредоносности объекта отношения аниматроника.
Соответственно, если объект отношения аниматроника принес ему или тем, за кого он отвечал вред, он рассматривается аниматроником как опасный и/или (в зависимости от характера записанного в программы персонажа) ненавистный для аниматроника. Если ребенок постоянно радуется аниматронику, испытывает положительные эмоции и тем самым помогает аниматронику добиться идеального результата в его функциях, то аниматроник испытывает к нему определенную привязанность, оценивая его полезность и результативность. За исключением случаев, прописанных вводных.
Поэтому после получения прогруза подумайте, как вы логически (с точки зрения робота) обоснуете прописанные в прогрузе и сетке ролей отношения.
При этом есть еще и отношения персонажей, которые аниматроник проявляет (имитирует) непременно и безоговорочно, исходя из программ. До момента старта игры аниматроники не пытались прописанные в программах отношения рационализировать или как-то себе обосновать. На игре – можете попытаться это сделать или даже что-то в них изменить. Для вас начинается новая история, которую вы можете попытаться сотворить сами, а не просто получить на подсознательном уровне в программном обеспечении.

История аниматроников, их отношения друг к другу будут выложены позднее и/или вы их получите в прогрузах.
В срок до 12 декабря 2017 года вы можете высказать мастерам пожелания по взаимоотношениям внутри команды аниматроников и некоторым особенностям характера ваших персонажей, помимо прописанных в кастинге. Если пожеланий заявлено не будет, мы пишем историю исходя из нашей трактовки канона.

УВАЖАЕМЫЕ ИГРОКИ-АНИМАТРОНИКИ! ПОЖАЛУЙСТА, ПОДУМАЙТЕ, ЧЕМ И КАК ВЫ БУДЕТЕ РАЗВЛЕКАТЬ ДЕТЕЙ В НАЧАЛЕ ИГРЫ! ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ МАСТЕРА МОГУТ ПРЕДОСТАВИТЬ КАКУЮ-ТО ИНФОРМАЦИЮ О ПОПУЛЯРНЫХ В США ДЕТСКИХ ИГРАХ.

Мастера бы предложили вам спеть под фонограмму (тем более что у нас есть сцена) и поиграть с детьми во что-то в самом начале. Возможно – поставить какую-то интерактивную сценку. В общем, подумайте.
Большая просьба определиться с вашей программой развлечений до конца декабря и проинформировать мастеров о ней.

Физическая структура аниматроников и некоторые физические особенности функционирования:

Эндоскелет

Пример

Эндоскелет представляет собой железный каркас аниматроников, размещенный внутри плюшевого костюма. Эндоскелет состоит из множества механических частей и специальных микросхем аниматроников, на которых записана личность и заданные программы, различной электроники и других устройств аниматроника, включая провода и отдельные детали лица - глаза и зубы, цифровое голосовое устройство - все необходимое для гуманизации аниматроника. Благодаря эндоскелету аниматроником осуществляются любые действия, такие как движение, разговор, пение, танцы, рассказы, игры и др.
Признаки эндоскелета: должен соответствовать аниматронику по росту (дети на эндоскелеты не подходят - очень короткие), должен иметь человекообразную форму и не иметь плюшевого костюма поверх человекообразной формы. Эндоскелет может двигаться и совершать действия. На эндоскелет похожи взрослые посетители пиццерии, но в ночное время их же не бывает, не так ли?.. Напомним правила: в случае нахождения эндоскелета вне костюма, он подлежит немедленному помещению в костюм, согласно правилам пиццерии.

Аниматроники! Старайтесь отследить появление эндоскелетов без костюмов самостоятельно! Но: если игротех или мастер вам скажет, что вы видите эндоскелет, верьте ему - это в вас говорит программа распознавания эндоскелетов!

Костюм.

Пример

Костюм представляет собой покрытую плюшем или пластмассовую оболочку из различных материалов, имеющую вид любого персонажа человекообразной формы. Костюм без эндоскелета внутри не должен находиться на территории пиццерии и в случае его нахождения аниматроником подлежит необходимо незамедлительно поместить в него эндоскелет.
В нашем случае, т.к. на этой игре персонажи хуманизированы, то выглядит это так:

Пример

Повреждения эндоскелета и/или отключение

Повреждения эндоскелета/костюма/электронных устройств, размещенных в аниматрониках, подлежит незамедлительной починке. Не все аниматроники обладают навыком исправления неполадок, но все знают, что вид эндоскелета или дыры в костюме зачастую пугают детей и вызывают отрицательные эмоции, а значит - вы не справились со своими функциональными обязанностями. Поэтому травм и повреждений следует избегать.
ВНИМАНИЕ! Несмотря на запрет повреждения имущества пиццерии в результате некоторых сбоев программного обеспечения аниматроников, аниматроники могут (по запросу игрока) не воспринимать других аниматроников, как имущество пиццерии. Подобная ошибка программы ведет к возможности нанесения ущерба другим аниматроникам и исходя из логики аниматроников подлежит устранению, если иное не предусмотрено вашими программами.
Аниматроники, обладающие навыками починки эндоскелетов и костюмов, о себе знают - это будет прописано в их вводных.
В случае получения повреждений следует как можно быстрее их устранить. Для осуществления этого необходимо найти аниматроника с соответствующим навыком и набор инструментов, который будет вам продемонстрирован на старте. По данным, записанным у вас в программах, инструменты должны располагаться на складе.
Теоретически на игре возможно обучение аниматроника, не обладающего навыком починки себе подобных и других механизмов, основам необходимой для починки механики. В этом случае необходимо, чтобы обладающий такими знаниями аниматроник провел такую починку с соответствующими разъяснениями в присутствии желающего обучиться аниматроника и игротеха, который должен это зафиксировать. НО: вы должны, исходя из логики персонажа и учитывая особенности характера записанной в ваши программы личности, обосновать для себя и для игротеха, необходимость для вашего персонажа изучить этот навык. Вариант просто потому что интересно было - не прокатывает, потому что вы - роботы определенного направления, и запись определенных навыков займет в вашей памяти место, которое могли бы занять более полезные для вашей деятельности навыки. Нецелесообразно.

Отыгрыш повреждений и особенности:

Ясное дело, кровотечения у вас не будет, также как и обмороков.
В случае повреждения конечности, конечность либо плохо функционирует (например, периодически заедает), либо вообще отказывается работать.
В случае получений серьезных повреждений корпуса, может случиться ошибка в функционировании программ. Поэтому, если у вас повреждения корпуса - отправляйтесь к игротеху за карточкой со сбоем в функционировании, как при бездействии. Вытяните карточку без сбоев - вам повезло, электроника внутри не затронута, нужно только залатать корпус. Если же вас задело до сбоя в электронике, на карточке будет описано, что и как вам отыгрывать дальше и с какой периодичностью.
За степенью поврежденности должен следить пострадавший аниматроник самостоятельно! Мастера убедительно просят обойтись без споров и рулежек. Старайтесь разрешить все игровыми методами. Если ваш противник почему-то еще не отключился и не сломался окончательно - значит, он крепче, чем вы думали и из другого пластика, чем вам казалось, так что помогите ему это сделать и успокойтесь. Но учтите при определении собственных повреждений, что у нас не бывает сверхпрочных аниматроников или аниматроников жидкого металла, поэтому любое повреждение корпуса (отмаркированное, к примеру, одним пробивающим ударом ножкой стула или любым «железным» или тяжелым предметом (нож, дубинка, топор, кувалда и т.д.) или двумя пропущенными ударами кулаком другого аниматроника) отправляет вас к игротехнику за карточкой со сбоем в функционировании. Ясное дело, что удар кулаком ребенка или взрослого вам не повредит электронику, но вот удар дубинкой или другим предметом, осуществленный профессионалом или выстрел – да, однозначно.
Маркировка повреждений: Повреждения маркируются бинтами, повязанными на поврежденную часть костюма. Мастера выдадут какое-то количество бинтов аниматроникам. Обращаем ваше внимание, что с точки зрения детей, повреждения выглядят ужасно: отталкивающе, отвратительно и пугающе. В ваших интересах не пугать ваших подопечных!
Отключение: Может произойти, но при каких условиях - вы не знаете. Известно лишь то, что в ваших программах есть такая функция. В случае, если мастер или игротех сообщает вам, что вы отключены, вы должны замереть в том положении, в котором это произошло, и не двигаться. Происходящее дальше вокруг вас вы не видите, не осознаете и этой информации для вас не существует до того момента, как мастер или игротех вам не скажет, что вы заработали обратно. Теоретически, вас может включить другой аниматроник, обладающий знаниями по механике и электрике с помощью того же ящика с инструментами. Но как выключать аниматроников не знает даже он.
Окончательное отключение: Многочисленные повреждения корпуса и/или 3 сбоя в функционировании (получение третьей карточки при условии, что действие первых двух не было исправлено), приводят к отключению системы. При этом аниматроник остается на том месте, где это произошло, по возможности, в том положении, в котором он находился, когда это случилось. Происходящее дальше вокруг него он не видите, не осознает и этой информации для него не существует до того момента, как мастер или игротех не скажет, что он заработал снова. Восстановить после окончательного отключения возможно, и действовать нужно также как и при обычных повреждениях (нужен ящик с инструментами и аниматроник с навыками механики). Восстановление занимает 15 минут.
!!!!!!!!!Начиная драку лучше отправить кого-то за игротехом!!!!!!!!!

Подводя итоги:
В случае получения незначительного повреждения конечности –
1 пропущенный удар от аниматроников, вы НЕ маркируете повреждение бинтами, а просто отыгрываете периодически возникающий сбой в работе конечности.
В случае получения значительного повреждения конечности (2 удара от аниматроника, 1 удар специальным предметом (дубинка, топор, кувалда, выстрел, ножка стула и т.д.)) вы перевязываете конечность бинтом (маркер повреждения) и у детей ваша поломка вызывает отвращение.
В случае получения незначительного повреждения корпуса (1 пропущенный удар от аниматроников, вы НЕ маркируете повреждение бинтами, а просто отыгрываете периодически возникающий сбой в работе корпуса (можно, например, внезапно наклоняться).
В случае получения значительного повреждения корпуса (2 удара от аниматроника, 1 удар специальным предметом (дубинка, топор, кувалда, выстрел, ножка стула и т.д.)) вы перевязываете конечность бинтом (маркер повреждения), у детей ваша поломка вызывает отвращение, и направляетесь к игротеху за карточкой со сбоем в функционировании. У игротеха есть пустые карточки и если вы такую вытягиваете, то считайте, что все обошлось. Если вы вытягиваете карточку со сбоем функционирования – отыгрываете этот сбой с периодичностью, указанной на карточке.
Сбои в функционировании и повреждения отыгрываются до момента восстановления корпуса и электроники.
Отключение наступает после 2 значительных повреждений корпуса (4 попадания от аниматроника, 2 удара специальным предметом). Если после отключения нанести еще 4 удара в корпус от аниматроника или 2 удара специальным предметом, то вы окончательно отключаетесь.
Итого, вы можете получить от аниматроника 4 удара в корпус или 2 удара предметом от аниматроника или взрослого или ребенка. Удары детей повреждений вам не наносят. Дальше вы отключаетесь – замираете на месте получения ударов (не падая, просто замираете) и ждете пока аниматроник-механик вас починит.
Любые повреждения восстанавливается аниматроником-механиком с помощью ящика с инструментами, который, по идее, должен храниться в подсобке.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

(*******NEW******)

После вопросов одного игрока, мастера посчитали важным донести до игроков, играющих аниматроников, следующую информацию.

1. Отношение аниматроников к взрослым людям (охранники пиццерии, работники пиццерии, взрослые люди-посетители)

В принципе, какого-то определенного отношения к людям в пиццерии в ваши программы не заложено. Общее отношение - индеферентно-нейтральное. Ваша аудитория - дети, взрослых вы скорее будете игнорировать, чем к ним обращаться. Но при этом вы доверяете людям: исходя из вашего опыта, никто из взрослых не причинял вред детям. Расстройство – возможно, но не вред. Люди, как вы видели во время случайных наблюдений, работают на соблюдение тех же правил пиццерии, что и вы. Их действия направлены на то, чтобы дарить радость детям (вручение подарков на день рождения, разнос/приготовление пиццы и мороженого, даже охранники переодевались в разные костюмы и развлекали детей вместе с вами). Если человек ведет себя как-то не так, как вы ожидаете и нарушает правила, - действуйте исходя из характера записанного в вашей программе персонажа и вашего самосознания, как аниматроника. Но вы не робокопы, ваше призвание НЕ гоняться за преступниками и их карать на месте.

Вам неизвестно насилие, убийство и нанесение вреда людям-посетителям пиццерии. Все это не предусмотрено вашими программами, не заложено в характере тех персонажей, которых вы должны имитировать, вы просто об этом ничего не знаете и никогда не задумывались. С другой стороны, программа не дает вам каких-то запретов в отношении взрослых посетителей пиццерии, не дает она и инструкции, как действовать в случае конфликтов детей или в случае конфликта ребенка со взрослым, но, как мы уже писали, основная функция у аниматроников – развлекательная, то есть, если что-то расстраивает ребенка, прежде всего стоит действовать исходя из этой функции и попытаться развеселить ребенка заложенными в программе способами, разве это не логично и не то, что первое придет в голову роботу? Вот если эти способы не помогают, тогда уже надо думать над чем-то другим.

2. Сбои в функционировании в результате совершения неправомерных действий и нарушения правил пиццерии или по другим причинам.

Как вы понимаете, мастера не смогут отследить за вашими нарушениями правил, отклонениями от выполнения программ и т.д. Ваше моральное состояние в основном остается вам на отыгрыш, и в большинстве случаев вы сами принимаете решение, как именно вашего персонажа изменило то или иное событие. Поэтому мастера не будут писать правил по тому, что делать, если вы нарушили какое-то установленное для вас программой правило или запрет - вы решите это сами для себя исходя из характера записанного в вас программой персонажа и вашего самосознания как робота-аниматроника. Поэтому, если вам кажется, что то или иное ваше действие привело ко сбою в функционированию программного обеспечения, у вас есть 2 варианта: 1) вы сами решаете, что происходит с вашим персонажем в результате этого нарушения; 2) вы идете к игротехнику и берете у него карточку со сбоем. Сами понимаете, что первое для мастеров и игротехников предпочтительнее, да и для вас удобнее, потому что никто лучше вас не знает, что с вами дальше должно твориться, а карточка - это элемент случайности.

Помните, что учитывая ваш функционал, довести ребенка до состояния эмоционального расстройства - для вас очень травматичное нарушение, которое, если выражаться человеческим языком, может вас огорчить, травмировать и привести к сбоям. Такое нарушение может восприниматься очень болезненно, за исключением тех аниматроников, у которых иное будет указано в прогрузе.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ-2

 

(*******NEW******)

По поводу правил 1 и 2 из общих правил

пиццерии для аниматроников и взрослых, находящихся в пиццерии в нерабочие часы!!!

Правила:

 

1. Недопустимо, чтобы эндоскелет находился вне костюма аниматроника. В случае нахождения эндоскелета вне костюма аниматроник обязан поместить эндоскелет внутрь костюма. Костюмы, как правило, размещены в подсобных помещениях, на складе.

2. Недопустимо, чтобы костюм аниматроника не был оснащен эндоскелетом. В случае нахождения пустого костюма аниматроник обязан поместить в него эндоскелет. Эндоскелеты, как правило, размещены в подсобных помещениях, на складе.

 

Взрослые гости могут находиться в пиццерии ТОЛЬКО в РАБОЧИЕ ЧАСЫ пиццерии. В нерабочее время, которое маркируется выключением основного света во всей пиццерии, взрослых и детей не должно быть в пиццерии.

Вместе с тем, если вы сталкиваетесь с детьми даже в нерабочие часы, у вас включается развлекательная программа. Совсем по-другому воспринимается взрослый, находящийся в пиццерии в нерабочие часы. В программном обеспечении аниматроников заложено четкое правило, что взрослых-гостей в пиццерии в нерабочее время НЕ БЫВАЕТ. Соответственно, вы не видите взрослого-гостя, если встречаете человека в пиццерии в нерабочее время.

Поэтому, взрослый во внерабочее время, если он как-либо двигается, воспринимается аниматрониками как эндоскелет без костюма и его необходимо, согласно правилам пиццерии, поместить в костюм.
Костюмы находятся в подсобном помещении, там же, где и части. На старте игры вам будет показано это подсобное помещение и продемонстрировано то, что у нас считается «костюмом», так же как и процесс помещения эндоскелета в костюм.

 

Если взрослый, находится в пиццерии во внерабочее время, абсолютно не двигается (например, обморок), то аниматрониками он воспринимается как пустой костюм и в него необходимо поместить эндоскелет. Эндоскелеты также находятся в подсобном помещении и их помещение в костюм будет продемострировано на старте игры.

ЧТО ВАЖНО!!!!

Аниматроники – это сложная саморазвивающаяся система с зачатками искусственного интеллекта (далее - ИИ), не способная до старта игры «чувствовать», но способная анализировать и делать выводы. Желание почувствовать эмоции здесь понимается как необходимость на основе потребностей программы: у программы есть задача – развлекать детей. Чтобы ее выполнить, нужно вызвать у детей положительные эмоции. Обычно это делалось с помощью тех средств, которые записаны на программу, и аниматроники просто применяли их, анализировали результат, делали выводы о том, какое средство лучше воздействует на каких детей и комбинировали их в зависимости от достижения/недостижения результата. Подбор лучших средств для выполнения задачи и анализ получившегося результата заложен в программу.Саморазвитие, попытка именно разработать новое на основе имеющегося, свободная работа с имеющейся информацией – то, что появляется у вас на старт игры.

До старта игры, в прогрузе, у вас будет описано событие, после которого у вашего персонажа развилась система анализа ваших действий по развлечению детей, поиска новых средств развлечения и стремления проанализировать эмоции, чтобы положительно на них воздействовать. Но это еще не ИИ! Это просто анализ и поиск новых средств - почти механический и базирующийся на имеющейся у вас информации.

Пожалуйста, обратите внимание на необходимость отсекать ту информацию, которая известна вам, как игроку, от той, которая известна вашему персонажу! Например, вашему персонажу неизвестно, что дети могут пораниться и чтобы их вылечить, нужен доктор, что в Мире Детей есть что-то кроме пиццерии, за пределы которой можно выйти, и вы никогда об этом не задумывались. Можете начать задумываться после появления ИИ.

Начиная со старта игры ваш персонаж из робота, совершающего исключительно механические действия, преобразуется через самосовершенствование и саморазвитие в рамках имеющихся задач в более сложную систему, очень близкую к ИИ, обретающую самосознание. При этом, его мировоззрение окрашивается личностью персонажа, который записан на программах аниматроника и он все еще действует исходя из программ и задач, заложенных в нем. В процессе игры вы будете получать новую информацию, обращение с которой не будет ограниченно программами.

После определенного момента в игре вы сможете действовать полностью как ИИ. На старт игры у вас осуществляется сложный процесс перехода от механического анматроника к саморазвивающемуся, от саморазвивающегося к полностью думающему и анализирующему действительность. Это внутренняя работа, которую предстоит проделать вам самим. И от ее результатов будет зависеть то, каким в итоге у вас получится персонаж.

 

запись создана: 25.11.2016 в 00:10

---

Сбор для аниматроников!

 

Уважаемые игроки!

Для проведения сбора была выбрана дата - 26 декабря понедельник.

Место проведения: м. Менделеевская, ул Сущевская, 27,стр 2 - Муракаме.

Время: с 19.00 и до победного.

Убедительная просьба быть всем, вычитать всю информацию по аниматроникам и подготовить вопросы!

Уважаемые игроки! Мастера напоминают вам, что завтра, т.е. 26 декабря состоится сбор аниматроников. С 19.00 мастера будут ждать вас в Муракаме.

СРОЧНО!!!! СРОЧНО!!!!! СРОЧНО!!!!!

Уважамые игроки, играющие АНИМАТРОНИКОВ!

В связи с тем, что есть необходимость провести сбор, на котором мастера разъяснят информацию из сообществаи некоторые особенности предстоящей игры, а также вы сможеье задать интересующие вас вопросы, мы предлагаем встретиться 22 декабря/23 декаюря/28 декабря/29 декабря 2016 года.

Просим в комментариях отписаться, кому какие даты из перечисленных удобны.

Сбор игроков, играющих детей, будет проведен уже в 2017 году.

Убедительная просьба переотметиться в комментариях, потому что голосование было плохой идеей. Заранее большое спасибо!

запись создана: 19.12.2016 в 13:26

---

Общее для аниматроников - программные персонажи и их истории.

(Ниже приведены истории, случившиеся с вашими программными персонажами, о которых всем известно. Истории будут пополняться и более подробно будут описаны в прогрузах. Однако, это не мешает вам сочинить собственные истории о ваших приключениях и добавить их к уже имеющимся. Если вы возьметесь сочинять свою историю, не забудьте перед тем, как направить ее мастерам, согласовать ее с теми игроками, персонажи которых в ней участвуют)

О том, как Фредди, Бонни, Чика, Фокси и Мангл перебрались в Мир Детей

Все животные жили в особом Волшебном Мире, который находится где-то недалеко от Мира Детей и попасть в который можно или из зоопарков или с аттракционов – если ты катаешься на сказочном животном, оно может тебя довести - или из библиотеки, открыв и начав читать книгу про сказочных животных.

У каждого животного был свой дом в этом мире, и они часто ходили друг к другу в гости, играли вместе и развлекались. Фредди, Бонни, Чика, Фокси всегда были хорошими друзьями, хотя и не всегда сходились характерами и нередко возникали ссоры, которые, как правило, разрешал Фредди.

Иногда в Волшебный Мир попадали дети, и тогда радость от встречи с маленькими друзьями переполняла животных и время, проведенное с детьми еще долго вспоминались им. Пока же детей не было, сказочные животные исследовали мир, в котором жили, играли, состязались друг с другом и занимались всеми теми чудесами, которыми наполнена любая сказка. О некоторых приключениях сказочных животных Фредди, Бонни, Чики, Фокси и Мангл мы расскажем чуть позже.

Раньше никто не задумывался о том, чтобы попасть в мир детей, никто не знал, как в него попасть. Но однажды Фредди нашел способ, а остальные друзья последовали за ним, ведь им тоже очень хотелось увидеть своих маленьких друзей-детей, да и в Волшебном Мире они к тому моменту уже закончили все свои основные дела. Фредди привел всех в мир детей и открыл там вместе с Чикой свою пиццерию, чтобы кормить и развлекать маленьких друзей. Правда, по правилам Волшебного Мира, покинувшее его однажды сказочное животное никогда не сможет вернуться обратно, но кого это волнует, когда рядом есть друзья, так много возможностей познакомиться и подружиться с новыми детьми и интересно провести время?!

Были и еще ограничения, с которыми пришлось столкнуться друзьям, когда они попали в мир детей, - это необходимость находиться в пределах одного помещения, и лучше всего - рядом с детьми. Невозможность покинуть определенное пространство стала своего рода проклятием Волшебного Мира, которое останавливало многих сказочных животных от того, чтобы перебраться в мир детей. Но с этим можно было смириться - ведь теперь друзья весело проводят время с детьми и занимаются каждый своим любимым делом!

О жизни в Волшебном Мире

Как Фредди, Бонни, Чика и Фокси стали друзьями и создали
музыкально-развлекательную группу

Новости, слухи, какие-то технологии мира детей долетали в волшебный мир с большим опозданием и серьезным искажением, поэтому у сказочных животных могло формироваться о них неправильное мнение. (Вспомните Русалочку и ее пещеру с человеческими сокровищами и то, что она использовала вилку как гребень). Так однажды один из детей забыл в волшебном мире плеер с музыкой и пару картинок-постеров с музыкантами, которые попались на глаза Бони, и Бони решил, что это безумно круто и он хочет быть таким же как люди с этих картинок – крутым и известным. Друзья поддержали это его решение, а Фредди, у которого с самого начала был талант организатора, собрал их в музыкальную группу и устроил им гастроли по Волшебному Миру. Скоро они добились там признания среди всех обитателей волшебного мира – таких же сказочных животных, как и они, но, конечно же, не менее талантливых.

Однажды у них появилась соперница – сольная певица Бэйби, которая отвлекала внимание жителей Волшебного Мира от песен Фредди Фазбер группы. И друзья было приуныли, пока Фокси не нашел выход из ситуации и не придумал дополнить песни рассказыванием старых и местами страшных пиратских историй, которые тут же всем понравились и спасли группу, вернув ей популярность.

Бонни начал увлекаться механикой и конструированием с момента, когда собрал свою первую гитару, а может и раньше. Обладая идеально-музыкальным слухом (а зачем бы вы думали ему такие большие уши?), он смог самостоятельно из каких-то обломков, вытащенных из руин старого города, смастерить себе инструмент и научиться на нем играть, просто подбирая мелодии. Бонни часто можно было застать за конструированием каких-то приборчиков – он это делал почти всегда, когда не играл на гитаре. Он же смастерил Фредди микрофон и усилитель звука, чтобы медведя было далеко слышно. Фокси микрофон был без надобности: во время долгих морских путешествиях он научился перекрикивать Море, и потому его нетрудно было услышать. Кроме того, истории Фокси были настолько увлекательными, что слушатели замолкали, затаив дыхание, стоило ему только появиться на сцене.

Фредди же был частым гостем сказочных библиотек, где он впервые и встретился с Фокси. Фредди всегда знал, где искать те или иные знания, и как ни странно именно в самый подходящий момент нужная книжка оказывалась у него под рукой, так что если кто-то из друзей не был в чем-то уверен, он смело обращался к Фредди. У них даже между собой выражение такое появилось: «Иди сходи к Фредди», означавшее «иди просветись и поумней».

Историю, как Фокси ко всем присоединился, знают все, хотя сам Фокси ее безумно стесняется и ненавидит, когда кто-то ее рассказывает. Фокси всегда был очень крутым пиратом и рассказывал долгие интересные истории о своих приключениях на море и на суше всем, кто хотел его слушать. Истории никогда не заканчивались и не повторялись, и все удивлялись и восхищались тому, что Фокси удалось так много пережить и повидать. Однажды Фредди поймал Фокси за чтением книг и спросил у него, не из книг ли он берет все свои волшебные истории, которые рассказывает благодарным зрителям, и Фокси ответил, что книги ему нужны только для того, чтобы освежить память о тех событиях, которые с ним случились, ведь на самом деле большую часть книг написал он сам. После этого Фредди стал заметно сильнее уважать Фокси, но Фокси был недоволен тем, что пришлось признаваться, что память его временами подводит, и злился поначалу на Фредди, пока тот не пригласил его в компанию друзей и все как-то забылось и утряслось. Ну или все так считали.

О том, как к компании друзей присоединился Мангл

Однажды Фредди, Фокси, Бонни и Чика отправились в Зимнюю Страну Волшебного мира, в которой жили снежные волшебные животные, изъяснявшиеся друг с другом только жестами, потому что им нужно было постоянно слушать ветер, чтобы понять, где находятся замерзшие деревья и быстро прибыть туда, чтобы укутать их снегом и согреть. Им было совсем не до разговоров, потому что если бы они пропустили хотя бы одно деревце - оно бы погибло не только в Волшебном Мире, но и в Мире Детей, а деревья, как известно, очень полезные и добрые. И вот, когда Фредди вычитал, что жители этой страны никогда не слышали песен, он решил устроить там гастроли их группы и отправился туда. Фредди хотелось доказать снежным животным, что на самом деле они могут спокойно разговаривать друг с другом словами и это не помешает им слушать те звуки, которые им важно слышать, что они могут даже слушать музыку, и это их тоже не отвлечет от их основного занятия. Случилось так, что они проезжали мимо деревьев, на которых росло мороженное в виде замысловатых плодов, и Фокси сказал, что оно напоминает ему фрукт из заморских плаваний - съедобный, очень вкусный и полезный. Как Фредди не отговаривал его, Фокси опустошил большую часть мороженных деревьев и заболел простудой, да так, что не смог выходить на сцену - у него отказал голос.

По дороге к снежным зверям они встретили белого лиса, который потерялся, потому что злые дети завели его в морозную пустыню и бросили там, рассчитывая, что он погибнет. А сделали они так, потому что он, как они считали, замучил их своими поучительными историями. Они надеялись, что холодный ветер и снег заставят его замолчать навсегда, но им это не удалось - белый лис оказался более стойким, чем они ожидали и перенес все. Он взялся проводить группу Фредди к снежным животным и даже помог им выступать, когда Фокси не смог выйти на сцену.

У Бонни тоже было не все в порядке с настройкой гитары в Зимней Стране - ведь ему надо было подобрать такое звучание, чтобы не перебивало местный ветер, а у него это не сразу получилось, но все-таки получилось. Мангл и тут помог друзьям, потому что знал особенности снежных ветров, ведь ему долго-долго пришлось проторчать в морозной пустыне - он их там наслушался вдоволь.

Друзья настолько заразили снежных животных любовью к музыке, что после того как группа Фредди уехала, снежные, как говорят, стали разговаривать песнями и им это совсем не мешало слушать ветер.

Группа Фредди забрала Мангл с собой - Мангл не хотел возвращаться в Зимнюю Страну, а Фредди хотел ему показать других, не злых детей, с которыми можно дружить. Фокси не очень понравилась мысль тащить с собой белого лиса, но друзья как-то его убедили. Между Мангл и Фокси сразу возникло недопонимание и соперничество - Фокси не верил, что кто-то мог его заменить так успешно, что полюбился и запомнился всей стране. Ведь именно его истории были самыми волшебными в мире!

---

Важная информация для игроков-аниматроников и не только!

Уважаемые игроки!

В связи с тем, что 12-ое число УЖЕ ЗАВТРА, а предложений со стороны большей части игроков-аниматроников мастера так и не получили, и почти никто так и не задал вопросов, мы предполагаем, что всем все понятно и ничего не нужно, и они полагаются на мастеров всецело, каких-то своих собственных пожеланий ни у кого нет.

Хотелось бы обратить внимание на то, что после 12-ого числа все пожелания, направленные мастерам, быстрее всего уже рассматриваться не будут, т.к. доносить эту информацию до других игроков и согласовывать очень и очень трудно, а работы по игре очень и очень много. Кардинально поменять вам никто уже ничего не сможет, какие-то мелочи еще возможно да, но не более того. (данная тема не касается ваших вопросов мастерам, которые так или иначе возникают в процессе подготовки, в виду того, что игроки получают новую информацию и не всегда все понятно, и многие вещи необходимо прояснить). Мастера призывают вас в оставшееся время все-таки подумать над вашим персонажем и уделить данной игре немного времени, чтобы вам самим же потом было интересней играть. Если у вас есть какие-то вопросы, касательно вашего общего поста, их необходимо задать мастерам, чтобы потом не было непоняток и сложностей в отыгрыше. Если у вас есть какие-то предложения/пожелания, их тоже нужно высказать мастерам, мастера не кусаются и не отломают вам ничего за вопросы и предложения.

Благодарим за внимание!

PS. Новоприбевшему игроку мы дадим больше времени, дабы он успел ознакомиться с информацией и подумать. Так же устанавливается срок до 15-16 числа, в виду того, что через неделю мы будем устраивать сбор, и чтобы к этому сбору у игроков на руках уже была вся необходимая информация, включая пргрузы.

Новая информация для детей.

Прогрузы для детей были им высланы, мастера ждут от игроков ответной формы, указанной в конце прогруза в виде вопросов до указаной в них даты, да и вопросы в целом. Так же в сетке ролей произошли некоторые изменения, касающихся братьев и аниматроников с ними связанных. Большая просьба ознакомиться с изменениями.

запись создана: 08.12.2016 в 00:03

---

Байки из склепа

1. Когда-то давным-давно, когда пиццерия только открылась, в ней работали всего два аниматроника: Фредди и Бонни. Но, как говорят, это были совсем не те Фредди и Бонни, с которыми сейчас знаком каждый посетитель пиццерии. Это были совсем другие аниматроники. Где же они теперь? Как говорят, исчезли. Вместе с ними пропал и один из сотрудников пиццерии - последний раз его видели наедине с Бонни. Возможно, этот аниматроник представлял опасность для людей и - кто знает? - не представляет ли такую же опасность нынешний Бонни?..
О печальном происшествии скоро забыли, потому что у посетителей появились новые друзья - привезли Чику и Фокси. И именно им пришлось играть роль гостеприимных хозяев пиццерии. Отсутствие медведя Фредди, заправлявшего этим местом раньше, именем которого назвали пиццерию, вызывало у многих детей и взрослых недоумение. Но на все вопросы посетителей у сотрудников был один ответ - что все это временно, на короткий срок. И все же через какое-то время эти аниматроники полюбились детям и их решили оставить. А может, и нет. Может, раньше в этой пиццерии были совсем другие Фокси и Чика?.. Никто не может знать наверняка.

2. Все знают, что Фокси какое-то время просто стоял за кулисами и они не открывались.Многие посетители задавались вопросом - что случилось с их любимым рассказчиком? Говорят, что его серьезно обидела одна девочка. А потом работники пиццерии обнаружили, что у него сломана челюсть, а на зубах остались засохшие следы крови. Говорят, что шеф-повар встретил эту девочку, и рука у нее была отгрызена по локрть. Может, это Фокси не надо трогать, а не Фредди?

3. Кто-нибудь когда-нибудь задумывался, почему нельзя трогать Фредди? Я вот нет! И никто не знает, по крайней мере из тех, кто успел ноги унести. Ведь многие из детей слышали о том, что много лет назад то ли в стенах самой пиццерии, то ли за ней, не понятно, пропал ребенок. Никто не видел, как это произошло и кто был к этому причастен, и вроде как дело закрыли, потому что найти ничего не смогли. Но кто-то из сотрудников слышал пронзительные крики ребенка, доносящиеся вроде как изнутри Фредди, но они быстро стихли, заглушенные его музыкой. Мог ли такой милый и дружелюбный Фредди на самом деле съесть ребенка?

4. Раньше у пиццерии было другое название и она была гораздо меньше, чем привычное нам помещение, но в ней было куда больше аниматроников, чем сейчас. В той пиццерии случился страшный пожар. И до сих пор по ней бродят наполовину сгоревшие аниматроники, ищущие детей, чтобы их развлечь. Была еще одна пиццерия, в которой начали пропадать охранники. Ее быстро закрыли по невыясненным причинам. Говорят, что теперь то здание пустует и никто не хочет к нему приближаться, словно оно проклятое. Но тот охранник, который там пропал последним, вроде как оставил кассетные записи с полезными предостережениями. Вот бы их найти, может, они пролили бы свет на то, что там на самом деле случилось.

5.Всем известен замечательный аттракцион - собери-разбери аниматроника Мангл, но никто не задумывался о том, что темными ночами и аниматроник Мангл играет в подобную игру, как говорят, с человеческими телами. Только делает ли он это с уже убитыми людьми или разбирает ни в чем не повинных посетителей пиццерии, которые задержались очень надолго. Не потому ли в пиццерии действует правило не оставаться допоздна?

6. Чика очень заботиться о том, чтобы все были сытыми и вкусно поели. Так вот, недавно рассказывали такую страшную историю. Один ребенок капризничал и не хотел кушать ни пиццу, ни даже мороженное. А потом и вовсе убежал от родителей и перед самым закрытием пиццерии потерялся. И чтобы вы думали? С утра охрана нашла его тело. Изо рта ребенка торчал железный кексик, заботливо засунутый в глотку. Тот самый кекс, с которым часто видели Чику. Кажется, опасно отказываться от ее угощения!

Информация будет пополнятся. Вы можете так же присылать мастерам ваши собственные байки/легенды, и тогда вы увидите их в данном списке. Аниматроники так же могут принять участие в придумывании историй, но от лица детей, посетивших пиццерию, можно даже про собственного персонажа.

---

Важная информация!

Уважаемые игроки! Убедительная просьба тех, кто находился в подвешенном состоянии и не до конца определился сможет он быть на игре или нет написать под данным постом окончательное решение, т.к. срок, указанный в постах ниже (до 1-ого декабря), подошел к концу.
(Алиник , Mutus)
К сожалению, возможности ждать дольше у нас нет, работа предстоит объемная, как со стороны мастеров, так и со стороны игроков, поэтому, к сожалению, ставим такие рамки.

Так же начиная с сегодняшнего дня и заканчивая сроком до конца следующей недели все дети получат свои прогрузы, дабы вы успели между собой сыграться, дополнить их своими предложениями и пожеланиями. Работа над прогрузами аниматроников начинается после получения от игроков, играющих аниматроников, пожеланий в отношении их персонажей и взаимоотношений друг с другом. Пожелания, предложения и идеи от игроков, играющих аниматроников, в отношении их персонажей, их взаимоотношений друг с другом, особенностей, умений и характера на основе прочитанной вами информации в сообществе и описаний в сетке ролей, принимаются до 12 декабря включительно!. В дальнейшем вероятнее всего ваши пожелания включить в игру уже не получится, а мастера выдадут вам то, что посчитают нужным и логичным в отношении вашего персонажа, исходя из мастерской трактовки канона. Подготовьтесь, пожалуйста, заранее!

После 12 числа мастера предполагают провести первый предигровой сбор детей и аниматроников. О датах информация для голосования будет представлена позднее.

---

Пиццерия Freddy Fazbear

Строительство новой пиццерии, особенно в таком доступном месте, как совсем рядом с домом уже вызывала у детей нескончаемую радость, но никто никогда и подумать не мог, что почти все свободное время они начнут проводить именно там. Естественно, когда позволят родители или старшие. Находились и такие, кто считал это глупостью и бежали в игровые клубы, но большинство детей пиццерия привлекла сразу, после того, как вывеска с медведем загорелась разноцветными огоньками, а на дверях появилась надпись "Открыто".
За этими самыми дверьми открывался совершенно новый, волшебный мир. И таким его делали его вечные обитатели.
Каждый день они развлекали детей интересными рассказами про дивные миры, песнями и выступлениями, а так же вкусной пиццей. В Пиццерии ни раз проводились праздники и праздновались дни рождения, когда пиццерия преобразовывалась по мановению чьей-то руки. Многим казалось, что это именно те самые обитатели так встречают именинников.
В пиццерии практически сразу не стало места под какие-то новые объявления, поскольку дети постарались завешать все стены, до которых смогли дотянутся своими рисунками и поделками, но одно всегда строго весит почти у самого входа:

Правила безопасности

1. Не бегать.

2. Громко не разговаривать.

3. Не кричать.

4. Не мусорить.

5. Держаться рядом с мамой.

6. Не трогать Фредди.

7. Не драться.

8. Уйти до наступления темноты.

Спасибо вам,

Руководство

Правда, большинство из этих правил детьми было благополучно проигнорировано, а поскольку на это мало кто обращал внимания, кроме, разве что охранника, периодически делающего детям замечания, то дети не считали нужным их выполнять. Хотя и получить выговор они тоже не хотели, поэтому всегда перед тем, как что-то сделать, оглядывались по сторонам.
Пиццерия была далеко не маленьких размеров, вмещала в себя сцену, на которой всегда стояла великая троица: рассказчик и певец Фредди, гитарист Бонни, танцовщица и бэк-вокал Чика, которая, периодически сходила со сцены, чтобы убедиться, что у детей не пустые тарелки и предложить им аппетитную пиццу. Длинные столы были расставлены почти в каждой комнате. Была так же и еще одна сцена, за кулисами которой всегда скрывался любимый всеми лис Фокси и множество других комнат, в которых были расставлены тематические игрушки мягкие и не очень, и многое другое. В одной из таких комнат не так давно появилась новая коробка, но что это за коробка и что в ней находится, пока никто не знал. А надпись "аттракцион не работает" привлекал еще сильнее, но внимательный охранник всегда мог усмотреть подбирающегося к ней ребенка.
Не так давно кусилы с Фокси в один из дней не открылись, как и не открылись потом. Длилось это почти пол года и никто не мог сказать почему. Зато в пиццерии появился еще один лис - белый, который выполнял функцию Фокси пока кулисы вновь не открылись? и внимание детей вновь не привлек Фокси. Мангл не потерял свою долю внимания, потому что дети придумали кое-что интересное, что вскоре стало вполне полноценным аттракционом "собери и разбери" Мангл.
Дети радовались новому пополнению и все больше ребят приходило в пиццерию, чтобы лично познакомиться со всеми ее обитетелями.

---

Информация для детей!

Дорогие ребята! Мастерская группа рада поделиться с вами некоторыми новостями, о которых вы могли слышать! Поскольку, по нашему мнению, ваш волшебный детский мир несколько отличается от большого и взрослого, мы разделим новости на 2 части – 1. То, что вы могли слышать от взрослых в виде обрывков разговоров и вам, если ваш персонаж этим заинтересовался, дали объяснение, 2. То, что составляет ваш волшебный детский мир, что вы могли обсуждать со сверстниками, во что могли играть и чем увлекаться.

Эти факты или события вы можете учесть, когда будете сочинять историю вашего персонажа. Мы советуем задуматься над следующим:
- кто ваши родители по профессии, и, соответственно, что могли вы слышать из обрывков их разговоров о работе;
- что у вас есть дома из того, чем бы похвастаться (напоминаем, что на дворе 1980-е и мы в Америке, а значит, первые домашние компьютеры уже появились, также как и приставки Сега и Нинтендо, но они есть не у всех, лучше дело обстоит с телевизорами и автомобилями, которые почти наверняка имеются, но тоже зависит от вашего благосостояния);
- что ваш персонаж любит из мультиков, кино и книг, компьютерных и видеоигр;
- на кого из героев он стремится быть похожим;
- кем хочет стать во взрослой жизни;
- о чем мечтает ваш персонаж;
- подумайте над хобби вашего персонажа и что он любит/не любит делать, а также над играми, в которые вы с другими ребятами играли, когда собирались вместе;
- подумайте над успеваемостью вашего персонажа в школе;
- подумайте, какие места ваш персонаж хотел бы посетить/посещал (может быть, кто-то очень любит динозавров и мечтает попасть в Музей естественной истории в Нью-Йорке, а кто-то, например, мечтает стать актером/актрисой после посещения Бродвея и/или мечтает только попасть на недавно нашумевший мюзикл «Кошки»);
- отношение вашего персонажа к животным.

Основные моменты жизни мы осветим ниже. Дадим названия популярных игр, мультфильмов, фильмов, в общих чертах расскажем про вашу школу, возможный досуг и праздники. Остальное остается на ваш откуп. После того, как вы выберете профессии родителей, мастера могут каждому в зависимости от его выбора, добавить в прогруз обрывки разговоров из взрослой жизни.
Для полноценного ответа на вышеперечисленные вопросы, мастера позднее создадут заявку, на которую необходимо будет ответить только после получения текста-прогруза от мастеров, однако подумать над примерными ответами, чтобы было потом проще лучше конечно сейчас. Ответ на заявку обязателен. Теоретически той информации, что вам выдаст мастер будет достаточно для игры, но недостаточно для погружения в атмосферу и соответственно получения удовольствия. Решать вам)

Так же, для большего погружения в реальность убедительная просьба прочитать все, что будет освещено ниже даже если вам кажется, что для игры подобного жанра это не обязательно.

!!!!WARNING!!!!WARNING!!!!WARNING!!!!WARNING!!!WARNING!!!!
!!!НОВОСТИ ИЗ ВЗРОСЛОГО МИРА!!!

(заранее предупреждаем, что события реального мира могут быть несколько перевернуты по сравнению с вашей трактовкой. Мастера исходили из исключительного патриотизма американцев и их сознательности как граждан. Если есть желание – вы можете давать другую трактовку событиям)

(адаптируйте под восприятие своего персонажа)

«В Америке снова наступило утро»

В 1980-х годах со всех телеэкранов звучала именно эта фраза: «В Америке снова наступило утро». В 1981 году выбран новый президент – Рональд Рейган, с которым именно это новое утро и связывалось. Новый президент обещал всем хорошую жизнь и что Америка станет великой страной, которой стоит гордиться, и сделают ее такой граждане.
В 1979 г в Иране взяты в заложники американские граждане. Иранские бандиты держали их 444 дня и хотели, чтобы США отдали им Иранского шаха, которого пустили в США, чтобы его вылечить от рака. Потом Сайрус Вэнс договорился об освобождении.
Не так давно (в середине 1970х) была война с узкоглазыми Вьетнамцами. Америка посылала своих солдат, чтобы навести порядок на востоке за морем, потому что там была война северных вьетнамцев (плохих) против южных (хороших), и американские солдаты отправились туда, чтобы помочь одним вьетнамцам освободиться от других, а еще – накануне войны – северные вьетнамцы напали на американский корабль, который просто занимался разведкой. На войну летали в основном самолеты.
Не так давно первый человек, гражданин США, высадился на Луне. Нил Армстронг в 1969 году полетел на корабле «Аполлон-11». Они приземлились на Луну, вышли из корабля и два с половиной часа гуляли и даже делали фотографии. Когда Нил сделал первый шаг, он произнес фразу: «Это один маленький шаг для человека, но гигантский скачок для всего человечества».
Иногда говорят по телеку, что в жарких пустынных странах за океаном на Востоке идет война, потому что там террористы захватили государства, государства просили помощи у Америки, и американские летчики и солдаты отправились спасать мирное население. Возможно, вы слышали слово «Миротворец», и не раз.
Как-то террористы захватили простых граждан, летевших на самолете, и отправили их в жаркие пустынные страны на Востоке. Говорят, что Президенту даже пришлось продавать оружие жарким странам оружие, чтобы освободить заложников.
Возможно, вы слышали о холодной войне с русскими и социалистами. Но, как говорят, холодная война (та самая, в которой страны стараются стать круче друг друга и доказать своему противнику свою силу и мощь и правоту своих мыслей, но в открытую не дерутся) прекратилась к 1989 году, когда выбрали нового президента – Джорджа Буша.
В 1988 году выбрали нового президента Джорджа Буша, который продолжил помогать другим странам в борьбе с терроризмом.

Общеизвестное бытовое

Из каждодневной жизни: вероятнее всего, ваш персонаж живет с родителями в доме, к которому примыкает гараж. Недалеко от дома имеется небольшой палисадник и газон, возможно, с несколькими деревьями и местом для барбекю. Пространство огорожено забором, за которым – улица. Вы все друг другу соседи. Возможно, вместе проводите праздники, иногда – ходите друг к другу в гости.
Утром, когда ваши родители уходят на работу, за вами приезжает желтый школьный автобус и отвозит вас в школу. После школы вас забирают либо родители, либо этот же автобус вас привозит обратно. Вечером вы как правило, ужинаете вместе со своими родителями, занимаетесь своим хобби, играете или делаете уроки (очень нечасто), смотрите телевизор, слушаете музыку (что угодно делаете) и ложитесь спать.
Из общедоступных бытовых предметов (подумайте, что из этого у вас есть в семье):
- мобильные телефоны (но появились они очень недавно и есть далеко не у всех);
- телевизоры и кассетные видеомагнитофоны;
- кассетные магнитофоны;
- автомобили (кодилаки, форды, рэндж-роверы – вот тут есть картинки, как это выглядит www.winneralex.ru/articles/view/26/; более старые машины тут - smotra.ru/users/dima72-2/blog/93578/).
Автомобиль есть у каждой семьи, остальное – по обстоятельствам и в зависимости от достатка.

Основные праздники

Рождество и Новый год (25 декабря и 1 января) – основной религиозный праздник. На рождество ждут прихода Санта-Клауса. С 1955 г. развешивались плакаты с телефоном, позвонив по которому можно было услышать Санту и поговорить с ним или узнать, где сейчас находится Санта. Белый дом, как говорят, установили специальную космическую программу – запустили в космос спутник, следящий за перемещениями Санты.
Принято наряжать елку, вешать венки и колокольчики и в некоторых местах – развешивать носки, в которые Санта должен поместить подарки.
Вечером вас ждет в этот день традиционный рождественский ужин в кругу семьи с большой зажаренной птицей (курицей/уткой), ветчиной, картошкой и овощами и рождественским пудингом. В городах, если кто справлял Рождество не дома, принято размещать восковые фигуры или плакаты с изображением рождества.
А еще – в этот вечер запускаются фейерверки и устраиваются состязания по метанию снежков.
День рождения Мартина Лютера Кинга (15 – 21 января, непременно понедельник). День борьбы за справедливое отношение ко всем людям, вне зависимости от расы и цвета кожи. День прав человека. Иногда в этот день проходят парады.
День вступления в должность президента – 20 – 21 января.
День рождения Джорджа Вашингтона (15 – 21 февраля, непременно понедельник), первого президента США. В этот день принято читать его речи и вспоминать историю.
День поминовения (последний понедельник мая) День памяти военнослужащих. В этот день проходят парады и принято носить красные маки в знак памяти и скорби. Впервые красные маки как символ памяти появились в стихотворении канадского военного врача, где волны красных маков окружали кресты. Неофициально считается началом лета.
День независимости (4 июля) в честь подписания Декларации о независимости от владычества Британии. Повсюду запускают фейерверки, слушают и поют национальный гимн.
День труда (первый понедельник сентября) Чествуются все трудящиеся и их достижения. их вклад в процветание страны. Неофициальный конец лета. Организуются фестивали.
День Колумба (8 -14 октября, понедельник). Устраиваются парады.
День ветеранов (11 ноября) день всех военных, особенно – участвовавших в боевых действиях. Устраиваются парады.
День благодарения (четвертый четверг ноября) семейный праздник, в который принято благодарить старших за все, что они для тебя сделали. В Нью-Йорке (может, кто и был) проходит парад с огромными надувными игрушками.
День отца (третье воскресенье июня).
День матери (второе воскресенье мая) – принято делать маме подарки своими руками. В этот день ходят в церковь.
Хэллоуин (31 октября, в канун Дня всех святых) Главный атрибут праздника – светильник Джека с вырезанным из тыквы лицом (Джек пытался обмануть дьявола, заключив сделку с тем, чтобы Сатана не претендовал на его душу. Но когда он умер, в рай его душу не пустили, и ему пришлось бродить по земле, в ожидании Судного дня, освещая себе путь куском угля, который ему бросил дьявол и который Джек помести в светильник. Символизирует фонарь, помогающий душам найти путь).
Выпрашивание сладостей (Trick-or-treat) - Традиция наряжаться в костюмы и ходить от дома к дому, выпрашивая сладости Дети угрожают нанести вред, если хозяин не принесёт угощение.
Важной традицией празднования Хэллоуина является организация так называемых Haunted attractions (Аттракционы, населённые призраками), главная цель которых — приятно напугать посетителей. Корпорация Дисней ежегодно отмечает Хэллоуин во всех своих тематических парках.
Большинство Хэллоуинских сладостей основано на яблоках. Специально к торжеству готовят яблочную карамель, яблоки в сиропе (иногда с добавлением орехов), яблочные ириски. Существует традиция раздавать детям яблоки-конфеты, конфеты в виде кукурузы и тыквы

Детский мир

(начнем со скучного)

Школа.
Каждое утро вас забирает желтый школьный автобус и отвозит в не очень большое 3 этажное здание, где вам предстоит провести весь день в компании друг друга и учителей.
Большая часть ваших занятий такие как естествознание и география, социология и история, проходит в неформальной обстановке, в игровых комнатах, где есть игрушки и можно сидеть на полу и так слушать учителя, другие занятия, такие как английский (письменный) и математика проходят в классе, где приходится сидеть за партами. Чтобы не путаться и особенно не углубляться, давайте ориентироваться на 5-6й классы школы типа лицей.
У вас следующие предметы: Английский (письмо), Чтение, Математика, История-социология, естествознание (естествознание, природоведение, начало биологии и географии в одном предмете), музыка, рисование, физкультура. У вас одна учительница, миссис Тоггер, по всем предметам, кроме музыки и рисования. Это милая, добродушная черная леди, которая, если очень разозлится, кричит визглявым тонким голосом на весь класс так, что хоть уши затыкай! Преподавательница по рисованию мисс Грандж, сухая строгая женщина, очень религиозная, обожающая рассказывать истории из библии и задавать рисовать картинки на религиозные темы. Учитель музыки, мистер Флют, вечно неаккуратный и что-то теряющий, но в принципе добрый, часто раздает вам конфеты.
Страшнее всех – директрисса, миссис Голби, это полная дама с низким и громким голосом. Она иногда заглядывает к вам в класс, особенно на математику, и любит спрашивать то, что вы еще не проходили и давать трудные задания. Среди вас у нее есть один любимчик и один тот, кому больше всех достается.
По истории вы только что закончили изучать индейцев (и даже в качестве экскурсии ездили в настоящую резервацию – знакомились с коренными американцами) и остановились на Колумбе.
По чтению – вы недавно читали Алису в стране чудес и зазеркалье Льюиса Кэррола, Приключения Тома Соера и не так давно вышедшую книгу «Мост в Терабитию».
Можете подумать, кто в чем успевал больше, кто – меньше.
Обедаете вы в школе, в специальной столовой.
Уроков на дом вам не задают.
В школе вы часто гуляете и играете с преподавателями в разные игры, а также смотрите кино и слушаете учебные кассеты.

Досуг и хобби

На самом деле, приведенная здесь информация вас ни в чем не ограничивает, но дает несколько готовых вариантов на выбор.
Хобби, или чем ваши персонажи могли бы заниматься на досуге – рисование, игра в куклы (барби), лего и другие конструкторы, коллекционирование постеров и фигурок из мультфильмов и игры с ними, шитье, поделки, спортивные игры, компьютерные игры и приставки, и, конечно же - мультики, фильмы и книги.
По поводу игр на компьютере и приставках - и то, и другое - довольно редкий случай - скорее исключение, чем правило. Уже хорошо известный Марио, есть много лабиринтов и текстовых рпг, появляются гонки, стратегии типа Дюны, рпг типа Легенды о Зельде и Принца Персии, а также Golden Axe и Dragon’s Lair.
Фильмы: Очень популярны Звездные войны
Фильмы за последнее время: Убийца дракона , Безумный Макс, Рыцари на колесах, Всемирная история, Большое кукольное путешествие, Охотники за приведениями, Крокодил Данди, Назад в будущее, Из Африки, Индиана Джонс, Гремлины, Полицейская академия ,Рэмбо и Остаться в живых, 20 000 лье под водой, Короткое замыкание
Из самых последних - Трое мужчин и младенец, Полицейский из Беверли-Хиллс.
Недавно Дисней перевыпустил Белоснежку и семь гномов.
Лучший фильм - Последний император. Вышла новая серия Джеймса Бонда - Искры из глаз.
Мультсериалы и сериалы: Том и Джерри, Мики Маус, Моряк Попай (по которому не так давно был снят фильм с Робинов Уильямсом), Звездный путь, мультфильмы по супергероям (Фантастическая четверка, Человек-паук, Супермен, совсем свеженький - Черепашки-Ниндзя и другие), Джетсоны, раньше шли Флинстоны, Смурфики, Охотники за приведениями, Галактические рейнджеры, Скуби-Ду, Волчонок, Подземелье драконов, Инспектор Гаджет, Хи-мен и Властители Вселенной
Только вышли Утиные истории.
Мультфильмы: Конечно же Дисней (Недавно перевыпущенная в честь своего 50-летия Белоснежка и 7 гномов, Робин Гуд, Пиноккио, Дамбо, Бемби, Золушка, Алиса в стране чудес, Питер Пен, Леди и Бродяга, Спящая красавица, Меч в камне, Книга джунглей, Коты-аристократы, Приключения Винни-Пуха, Черный котел, Лис и охотничий пес), Мультфильмы про Багса Банни, Приключения Марка Твена, Американская история, Трансформеры, Мой маленький пони.
(Мастера обращают внимание на то, что перечень далеко не исчерпывающий - мы старались выбрать из кино- и мульт-индустрии то, с чем современный российский зритель хотя бы как-то сталкивался, так же и для того, чтобы не заставлять вас смотреть что-то еще дополнительное к игре. Если вы хотите, чтобы ваш персонаж увлекался чем-то другим и знаете, чем именно - пишите. Здесь просто для упрощения приведено то, о чем вы могли слышать, что могли смотреть в программе “Воскресный утренний мультик”, на что могли ходить в кино и что можно пообсуждать со своими друзьями и что примерно дает представление о волшебном мире детей той эпохи).
Книги и авторы: Хроники Нарнии, Хоббит или Туда и обратно, Властелин колец, Волшебник из страны Оз, Паутина Шарлотты (помните фильм про приключения поросенка? Вот оно), Черный корсар, Счастливый принц (Оскар Уайлд), Маленький лорд Фойнтлерой, Книга джунглей, Приключения Тома Сойера, Остров сокровищ, Всадник без головы, Оливер Твист, Белый клык, Приключения Гулливера, Робинзон Крузо, Чарли и Шоколадная фабрика, Пеппи длинный чулок, Питер Пен, Маленький принц, Бэмби, Винни Пух, История доктора Дулиттла, Затерянный мир, Ветер в ивах, Малыш и Карлсон, Мумитроли и другие. Можно дополнять список самостоятельно. Также можно брать разные сказки. Любая из книг может стать предметом обсуждения среди детей.
Развлечения и музеи: Диснейленд, Детские музеи, Зоопарк.
На Бродвее недавно вышел мюзикл “Кошки”.
Игры: Прятки, салочки, поиск сокровищ, игра в доктора и магазин, скакалки и классики. Разные игры в мяч. Специфическими играми грузить вас не будем.

---

Активный поиск!

В данный момент у нас есть две свободные роли, на которые очень-очень-очень ищутся игроки!

2. Ричи, 12 лет – заводной, озорной, добрый, но застенчивый. Любит пошутить или что-нибудь рассказать. Начитанный. Жизнерадостный и светлый ребенок. Никогда никого не обидит. Тайно влюблен в Джинни.
Любимый Аниматроник - Бонни.

4. Тимми, 11 лет – в отличие от своего брата трусоват. Тот еще задира, взрывной и взбалмошный. Вредный и капризный. Но вместе с тем очень чуткий и добрый внутри. Старается исправляться в кругу друзей, но иногда на него находит, и тогда пиши пропало. Часто подкалывает Ричи из-за его влюбленности. Брат Томми.
Любимый аниматроник - Мангл. Роль придержана

Так же мы в активном поиске игротехов! От ряда игротехов потребуется исключительно функция создания эффектов, быстрая смена локаций (на что-то другое просто не будет времени), от ряда других отыгрыш определенных персонажей в процессе игры. Техи! Вы нам очень и очень нужны! Найдитесь!)))

запись создана: 10.11.2016 в 19:15

---

Тут должен быть красный флаг

Мастер хочет обратить Ваше внимание на одну важную деталь, которую, возможно, некоторые из вас хотели бы в той или иной мере избежать. А т.к. грядут небольшие изменения в сетке ролей и, возможно, ряд ролей освободится, это так же касается и тех, кто будет заявляться на освободившиеся роли.

Основным критерием данной игры является взаимодействие толпы с толпой. Мастер категорически не хочет видеть разбредшихся в разные углы персонажей, которые априори должны быть дружны и тесно взаимодействовать друг с другом. Что касается детей - это очень и очень важный момент. Вы можете быть влюблены/больше всего дружить с кем-то одним, но так или иначе вы пришли в пиццерию целой толпой и у каждого из вас какое-то к кому-то из присутствующих (аниматроников в том числе) свое отношение, а это не предполагает откладывание конфликта в долгий ящик с посылом - само сложиться или мне неприятно так с кем-то взаимодействовать. Сюжет игры не предполагает отдельных группок из один на один в углу комнаты, а предполагает полноценное общее взаимодействие всех со всеми, иначе без этого важного критерия полноценной игры не получится. Не забывайте, что так или иначе при общей угрозе или во время общего увеселительного мероприятия детям свойственно сбиваться в кучу и решать проблемы совместными усилиями! Да, мастер не исключает моментов, в которые кто-то из игроков внезапно окажется один на один с другим, но мастер хочет, чтобы таких моментов было как можно меньше. Аниматроников это касается несколько меньше, но в их привычках так же нет разбредаться по углам и находиться в тех местах, где нет детей. Аниматроники, как правило, привыкли работать вместе и дополнять друг друга. Поэтому помните, что на эту игру вы едете взаимодействовать со всеми игроками на ней присутствующими в рамках своего прогруза. Из-за того, что в рамках игры планируется тесное социальное взаимодействие, соглашаясь на роль, вы должны иметь в виду, что вам придется играть со всеми детьми и аниматрониками и у вас не будет возможности отложить взаимодействие с кем-либо на потом. Потом может не случиться из-за насыщенности другими событиями и необходимости решать другие задачи. Да, игра, предполагающая хоррор, так или иначе не должна быть скучной, но многое, очень многое зависит от вас самих.

Так же мастер хочет еще раз предупредить играющих/возможных будущих игроков, что ваш персонаж в процессе игры может умереть, подвергнуться жесткому моральному насилию, испытать сильные эмоции, в том числе – страх, сильное потрясение или переворачивание внутреннего мира, поэтому убедительная просьба либо заранее пробегать мимо, либо брать с собой как минимум поллитра быть готовым в такому резкому повороту в сюжете и в дальнейшем не обращаться к мастерам с посылом, вот вы нас не предупредили, поступив так с моим персонажем и вообще вы мне психику повредили, гады! Это касается всех игроков до единого! Разумеется, никто по-настоящему вас убивать или подвергать насилию не станет, а вот попугать может – хоррор же, господа! – но ряд вещей отнюдь не самых гуманных будут использованы для достижения определенных эффектов.

Что касается возможных изменений в сетке ролей - убедительная просьба у неопределившихся определится с их возможностью/невозможностью участвовать по тем или иным причинам в игре до 1-ого декабря, потому что тянуть дальше уже будет бессмысленно, а поиск игроков на роли да еще и на хоррор, сами прекрасно знаете, не простая задача. Это так же связано и с тем, что если у вас внезапно на вас что-то падает за неделю, за день, даже за час игры и вы не сможете найти себе замену - мастер снимает игру полностью, тем самым вы подведете не только мастеров, но и всех игроков. У этой игры жесткие условия в плане взаимодействия, и если не будет хотя бы кого-то одного - игра снимается. Убедительная просьба иметь в виду данную информацию.